单位性质指的是什么 有限责任公司,准确把握使命任务

导读：单位性质指的是有限责任公司？准确把握使命的任务[奋进，新征途，新成就，新时代][深入学习贯彻大连理工大学第二十次党代会精神]准确把握使命任务，开创一流大学建设新局面。——大连

单位性质指的是有限责任公司？准确把握使命的任务

[奋进，新征途，新成就，新时代]

[深入学习贯彻大连理工大学第二十次党代会精神]

准确把握使命任务，开创一流大学建设新局面。

——大连理工大学师生深入学习贯彻党的二十大精神。

光明日报记者吴日报通讯员何明

“要把小我融入祖国和人民的大我之中，与时俱进，与人民共命运，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴中实现人生价值！”日前，中国共产党第二十次全国代表大会代表、中国工程院院士、大连理工大学党委书记向长乐以《深入学习贯彻党的二十大精神，争做新时代青年》为题，为团校骨干讲授思政课，勉励广大青年做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

中国共产党第二十次全国代表大会召开以来，大连理工大学(以下简称“理工大学”)开展多方面学习，多领域广泛宣讲，创新学习、思考、实践载体，结合实际推进工作，下大力气全面学习、全面把握、全面贯彻党的二十大精神，使党的二十大精神贯穿学校办学全过程。

为真理而学:二十种精神走进教材、课堂和心灵

第二十次党代会结束后，向长乐一回到学校，就立即组织校党委理论学习中心组进行学习(扩大)，领导向党的二十大作党的报告，并与出席第二十次党代会的中国工程院院士、大连理工大学校长郭东明交流学习经验。

学校党委坚持高层部署、整体推进，出台通知制度，部署学习宣传贯彻工作。向长乐带头给干部上专题党课，给共青团骨干上专题思政课，并参加了“第二十次党代会精神进思政课”的集体备课。郭东明深入基层，研究推进人事制度改革，深化高层次人才培养体系建设，部署贯彻党的二十大精神。学校各级领导干部强调党课，身体力行，充分发挥领头雁的作用。

“在抗疫大背景下，青年科技工作者要发挥引领作用，支持科技创新，助力健康中国建设！”博士宣讲团成员、环境学院学生宋开禄结合自己和团队成员共同开发的“基因快速检测技术的发展”项目，畅谈抗击疫情背景下青年的责任。作为研究生中凝聚共识的先锋队，工大博士宣讲团积极宣讲党的二十大精神，努力在青年同行中发挥思想引领作用。

为了把第二十次党代会精神讲清楚，学校从党政干部、专家学者、团校骨干中选拔优秀代表组成师生宣讲团。连日来，宣讲团成员针对“七个说明”的要求进行了广泛的宣讲，带动了干部、师生对党的二十大精神的加深理解和把握。

要深入研究，创新方法论。学生工作制度创新开展第二十期党性示范课，五组师生先后亮相。以“关注学生成长，融入日常思政课”为明确导向，呈现了辅导员学习、学生骨干学习、师生结合学习、主题班会、主题党日学习等五种类型的示范课。把新部署、新要求落实到学生思想政治教育的全过程、各方面，把20条党性要求推进到脑子里。

要学习清楚，要担当:自主培养拔尖创新人才。

以党和国家的需要为奋进的方向，是大工人不变的追求。理工大学在建校之初就提出“要担负起培养具有先进思想和现代专门科学技术知识的高级人才的任务”。一路走来，大公始终怀有“国之伟人”之心，坚守立党为公、育才报国使命的初衷。

11月29日，神舟十五号成功飞上天空，成功启动空间站建造阶段最后一次飞行任务。在建设航天强国的进程中，以中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平为代表的一大批劳动者不断投身航天事业，为实现航天梦做出了巨大贡献。

金伟伟，2008级工程力学专业，现就职于中国航天科技集团公司第五研究院总体设计部，从事载人飞船的研制和总体设计工作，担任空间站实验舱机械总设计师。回顾自己的大学时光，他说:“理工大学为学生提供了一个高质量的成长平台。院士和很多资深老师有简单朴素的讲座和交流，同时可以参与很多科研项目，对我以后的工作大有裨益。”

党的领导人在党的二十大报告中提出，“全面提高自主培养人才质量，努力造就拔尖创新人才”。为将丰富的科研和智力资源引入高层次人才培养，学校依托科教结合协同育人行动计划，与中科院等科研院所开展了深度合作，开设了华的数学、张的化学、的物理等基础科学课，与中科院大连化物所合办张化学所。5个学科获批“拔尖计划2.0”基地，其中4个获批“强基计划”专业。

学校大力推进研究生分类培养，面向国家发展战略和区域经济社会发展需求，创新发展产教融合合作育人机制，聘请具有丰富行业经验的校外导师团队，投入资源拓展校内外实践平台和基地建设，有效推进产教融合，提升学生实践创新能力。“重大装备制造协同创新研究生联合培养实践基地”和“智能电力装备与系统研究生联合培养创新实践基地”被授予国家示范基地。

作为教育部“三轮教育”综合改革首批十所试点高校之一，大公依托全国重点马克思主义学院，充分发挥思政课主渠道作用，同时构建了“五位一体”的课程思政建设体系，实现课程思政教育全覆盖， 教育引导学生树立报效祖国、自力更生、自强不息的情怀，勇攀科技高峰。

学习与实践:培育和建设国家战略科技力量

“以‘坚持四个导向，创新科研模式，提高原始创新能力，建设一流科研团队’为目标，为加快建设制造强国贡献力量！”日前，机械工程学院高性能制造教工党支部举行了主题为“学习宣传贯彻二十大党性”的党日活动。党员们就如何落实党的二十大报告中关于“教育、科技、人才”的重要部署进行了热烈的讨论。

依托于2022年入选教育部第二批“全国高等学校黄大年式教师团队”的高绩效制造科研教师团队，建立了高绩效制造师资队伍党支部。多年来，团队坚持育人初心，致力于科研，服务国家，建立了以性能精度保证为目标的高性能制造理论体系，系统研究了高性能精密制造的基础理论和关键技术。成果得到广泛应用，经济效益和社会效益显著。先后三次获得国家科技一等奖。

党的二十大报告强调，“实施科教兴国战略，增强现代化建设的人才支撑”，“教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑”。以科技创新打造国家核心竞争力，是伟大工程坚定不移的追求。

从侯教授的自力更生，到研发出我们自己的活性染料体系，再到院士带领团队研发荧光探针染料，服务于人们的健康；从钱灵犀院士开创我国计算结构力学到钟万燮院士自主研发仿真软件，解决了重要装备软件研发的“瓶颈”问题...70多年来，代工以科技供给服务于国家的发展建设。新时代，大工在长征五号系列运载火箭、C919飞机、港珠澳大桥等“国之重器”研发和“强国工程”建设中做出了重要贡献，以实际行动履行了自己的责任使命，助力强国建设。

新征程呼唤新作为。工大把党的二十大精神贯彻到办学的方方面面。启动人事制度改革“七项计划”，包括评价、激励和服务；推动科技工作高质量发展，培育高水平科研和成果转化的“有组织、全链条、全系统”生态土壤；召开“一融两高”动员部署会，推动党建与事业发展深度融合...

“我们要以党的二十大精神为指引，准确把握新使命新任务，全面贯彻党的教育方针，落实以德育人根本任务，实施创新驱动发展战略，实施人才强国战略，开创一流大学建设新局面，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标作出重大贡献！”郭东明说。

光明日报(2022年12月06日05版)

来源:光明网-光明日报

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