绩效工资是什么意思可以随便扣吗,教师绩效工资的30%是奖励性工资

导读：绩效工资是什么意思？随便能扣吗？30%的老师绩效工资是有回报的工资经常听到一些老师开玩笑说，奖励绩效工资分配的30%是用自己的工资奖励自己和别人。人民茶馆不赞成这种说法，这是

绩效工资是什么意思？随便能扣吗？30%的老师绩效工资是有回报的工资

经常听到一些老师开玩笑说，奖励绩效工资分配的30%是用自己的工资奖励自己和别人。人民茶馆不赞成这种说法，这是对绩效工资系统的曲解或误读。先来看看我居住的安徽省相关文件的规定。

下面截图是2009年6月1日安徽省出台的《关于义务教育学校绩效工资的实施意见》中的相关内容。这些内容明确告诉我们工资中的基本绩效工资是按照有关部门根据地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素制定的统一具体标准核定的，按月发放，但并没有说每月扣除基本工资的30%后发放。

。因此，根本不存在″用自己的钱奖励自己"这一情况！

教师基础性工资和奖励性工资体现了哪些因素教师的基本工资和奖励工资因素是什么？

教师绩效工资包括基础工资和奖励工资两大部分。基本工资按月发行，是固定的“基本盘”。奖励工资根据考核结果发放，越干越好，工资越多。这个总体标准是以学校为基础的。将所有教师基本工资的总量除以70%，计算出绩效工资的总量，再乘以30。

根据政策，个人收入的奖励工资

从一开始就不是固定的工资收入，本质上是活的工资收入。

。

单位总奖励工资

也不扣老师原来的底子工资。如果没有这个程序，

而是财政部门按照一定的计算标准来统筹的，专款专用，由学校按″

多劳多得，优秀表现& # 34；

和″

向一线教师、骨干教师和有突出贡献的教师倾斜”

原则来进行内部分配。其设置的目的是激发教师的工作积极性。

奖励性工资分配基本原则和思路奖励工资分配的基本原则和思路

一些老师散布& # 34；用自己的钱奖励自己& # 34；

的言论，其实大多是职称较高者，他们试图用这种言论来迷惑人，并鼓动学校依职称来分配奖励性工资，希望为自己多分一杯羹！网传有些学校按职称等级拿回″自己″的30%，就是这种情况，这是极其错误的做法。因为

这完全违背了按劳分配奖励绩效工资的基本原则和国家实行绩效工资制度的目的。仍然没有摆脱脱离实际的“职称理论工资"”。“霸王& # 34；条款

。这等于说，职称越高，奖励就越多，这无疑使奖励性工资失去了奖励的作用，跟没有奖励一样，这几乎是对教师工资制度改革的对抗。百姓茶馆认为，

按职称而不是按成绩分配奖励工资，应定性为分配不当和分配无效，应重新分配。

总之，“30%的工资部分是我自己的& # 34；这是认识上的误区，拿回30%更是不合理，与工资体制改革相悖。

。百姓茶馆认为，如果大家工作量大致相同，业绩也差不多，那么可以以平均分配值为基准，分配时上下略微浮动，这样会更受教师普遍欢迎的。当然了，奖励性工资分配也不是按行政职位去分配，那种认为″领导要多得、群众要少得″的想法，也是极端错误、不得民心的。

女士们先生们，你们怎么说？你们学校怎么分配奖项绩效工资？欢迎信息。

总结:以上内容是对绩效工资是什么意思的详细介绍。随便能扣吗？30%的老师绩效工资被奖励工资。文章内容部分转载自网络，希望了解你。