海口市第一职业中学官网,中小学生提前入“职场”

导读：海口市官网第一职业中学，中小学生提前输入“职场”。去年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》，要求加强通识教育和职业教育在各学段

海口市官网第一职业中学，中小学生提前输入“职场”。

去年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》，要求加强通识教育和职业教育在各学段的渗透融合，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养学生技能意识、兴趣爱好意识和职业规划意识。

如何进行职业启蒙？半月谈记者了解到，在一些地方，职业学校与中小学合作进行职业启蒙，中小学生进入职业学校体验职业课程，校企联合开展活动，让学生提前进入“职场”...这些探索值得借鉴。

中小学生遇见职业学校

“今天的课真有趣。我不仅学会了插花，还爱上了它。”这是海南省第二十六小学六年级学生黄·海口市在海口旅游职业学校插花课后的感受。

海口旅游职业学校教务处副处长周舟(音译)小心翼翼地保存着同学们的每一份感受。2018年以来，学校与海口市多所中小学合作开展职业启蒙教育。“去年有10所学校1800多名学生参加，省教育厅和市教育局都很支持。”周舟说。

该校校长赵金岭考虑得更全面、更深刻:“主动服务中小学教育，不仅可以拓展中小学生对职业的认识，体验知识技能的价值，还可以提高全社会对职业教育的认同度。”

为进一步加强职业启蒙教育，学校组建了教师队伍，编写了学习手册，针对不同年级设计了不同的学习内容和学习目标。目前开设的课程有糕点制作、咖啡制作与品尝、插花、茶艺等。

校企联盟让学生感受到真正的职业。

第二十六小学大队辅导员陈颖表示，与孩子一起开展职业启蒙教育活动，符合“德智体美”的要求。是小学生认识自我，探索环境的重要阶段。只有让孩子多看，孩子才会真正感受到生活中充满了知识，生活不仅仅是通过考试来寻找出路。

越来越多的中小学老师和家长具备以上知识。海南中学也把社会经验和职场经验提升到重要位置。

寒假刚开始，海南中学就组织了高一各班的家委会，动员家长的力量，在海口市联系了上百家大小企业，制作了招聘简章，在班级里举办了实景招聘会。每个企业拿出3到5个岗位，3天时间给学生提供职场锻炼。学生根据老师提供的企业和岗位名单制作简历，由企业主或人力资源经理现场面试。

“提前体验职场，对高中选科目和大学选专业有帮助，可以少走一些弯路。”海南中学高一年级家委会主任冯说。高一的家长张平恒也认为学校的安排很好。孩子走进社会的每一个角落，走进社会发展的主战场，才能获得最真实的职场感受。

希望有更多的学校开门。

中国教育研究院职业教育研究所副研究员聂伟认为，人的智力结构是多元的，不同的人有不同的气质禀赋、兴趣爱好和智力结构。成绩只是文化考试量表所衡量的某一方面智力的结果。职业启蒙进中小学，有助于更多的孩子更早地发现自身的智能结构特点，从而更清晰地找到人生发展的着力点。

在海南，“在普通中小学实施职业启蒙教育，建设一批职业体验基地”将被写入《海南省职业教育发展“十五”规划》。但从整体上看，我国职业启蒙教育仍处于起步阶段，缺乏整体规划和系统认知，尚未形成家长、学校和社会各界合作共谋的浓厚氛围。

“建设职业体验基地，职校最有优势。”赵金岭认为，整合职业学校的设施、师资、课程和校企资源，将职业学校建成职业教育资源共享基地，是加强通识教育和职业教育在各学术板块渗透融合的有效途径。

受访的专家和老师都希望更多的学校和家长打开职业教育的大门，因为不管孩子是学术型的还是应用型的，不管拿到什么样的学历，最终都要走向具体的职业和社会生活。

《半月谈》2022年第6期原标题:《职业启蒙，让孩子预见未来》

半月谈记者:赵叶萍

来源:半月谈

总结:以上内容是海口市官网第一职业中学，中小学生提前输入“职场”的详细介绍。文章部分内容转载自网络，希望对了解海口市一中的你有帮助和价值。