安徽省残疾人联合会官网,两会声音丨全国人大代表

导读：安徽省残联官网，两会人大的声音“目前，全社会对特殊教育不够重视。很多人认为残疾儿童可以生活，却忽视了他们受教育的权利。”全国人大代表、残联党组书记、主席高丽说。在高丽

安徽省残联官网，两会人大的声音

“目前，全社会对特殊教育不够重视。很多人认为残疾儿童可以生活，却忽视了他们受教育的权利。”全国人大代表、残联党组书记、主席高丽说。

在高丽看来，与普通教育相比，儿童特殊教育仍是中国教育的短板。“残疾儿童特殊教育，包括0-3岁残疾儿童早期教育干预的现状令人担忧。”

近年来，保护儿童权利的法律体系不断完善，儿童工作的法制化、科学化水平不断提高。如《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等法律法规为残疾儿童接受教育提供了法律保障。

然而，中国残疾儿童教育仍然面临着一些新的问题和挑战。

在残疾儿童教育和0-3岁残疾儿童早期教育干预方面，高丽建议尽快出台特殊教育法，落实残疾儿童教育补助政策。“无论是《特殊教育法》中的单行法，还是《义务教育法》中的专章，都规定了特殊儿童的受教育权。”

“通过整合医疗卫生、教育、民政、残联等机构，实现信息共享(特殊儿童通报系统)；在此基础上，构建早期发现、早期评估、早期教育干预体系。”高丽建议道。

事实证明，早期的科学干预可以减少对未来特殊教育服务的投入。高丽建议，依托家庭和社区，在关键时期为这些儿童提供抢救性康复教育等服务，促进儿童健康发展。

在高丽看来，要实现早期干预，就必须建立残疾儿童津贴制度。

通过出台残疾儿童经济资助、康复服务、学前教育、义务教育等一揽子福利政策，使他们得到有效的照顾、康复和教育，消除或减轻残疾对他们的影响。

(记者郑志伟)

总结:以上内容是对安徽省残联官网，两会代表委员心声的详细介绍。文章部分内容转载自网络，希望对你了解安徽省残联有帮助和参考价值。