北京积分落户计算器2022,勇立教育数字化时代潮头

导读：北京积分入驻计算器2022，勇敢建立教育数字时代潮头勇敢面对教育的数字时代潮头——中国教育数字化取得积极成果综述。本报记者林焕新很多年前，也许没有人能想象到数字技术会如

北京积分入驻计算器2022，勇敢建立教育数字时代潮头

勇敢面对教育的数字时代潮头

——中国教育数字化取得积极成果综述。

本报记者林焕新

很多年前，也许没有人能想象到数字技术会如何促进一个拥有14亿人口的国家的教育。

今天，一张密密麻麻的电缆网，上至城市，下至山区，编织了中国教育的广阔前景。

“我们将通过教育信息化逐步缩小地区和城乡之间的数字鸿沟，大力促进教育公平，让亿万儿童共享蓝天下的优质教育，通过知识改变命运。”习近平总书记一直高度重视信息化的发展。党的十八大以来，党中央对我国信息化发展特别是教育信息化作出了全面部署。党的二十大首次将“推进教育数字化”写入党代会报告，这标志着推进教育数字化已成为普遍共识和共同任务。

当时代的巨浪袭来，我们勇敢地设立潮头，通过数字化推动教育公平优质发展，承担起建设教育强国的历史使命。

全球最大的教育资源数字化中心和服务平台基本形成。

2015年，中国习近平主席在给教育信息化国际会议的贺信中说，当今世界，科学技术日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变了人们的思维方式、生产方式、生活方式和学习方式，深刻展示了世界发展的前景。

在时代的大潮中，我们顺势而为。经过多年的不断努力，特别是最近10年，信息化使教育面貌焕然一新。

宁夏回族自治区地处祖国西北腹地，教育发展不充分的问题比较突出。2018年宁夏获批建设国家“互联网+教育”示范省(区)后，全区实现了200M网络宽带接入、数字化教学设备、在线互动教室、数字化校园建设全覆盖。宁夏基础教育信息化发展综合指数排名由2017年的第15位上升至2020年的第6位。

放眼全国，全国中小学(含教学点)联网率达到100%，比2012年提高了75%。99.9%的学校出口带宽超过100M，超过四分之三的学校有无线网络覆盖，99.5%的学校有多媒体教室。

跨越式发展离不开国家高瞻远瞩的战略部署。2012年，教育部发布首个教育信息化十年发展规划；2016年，教育部发布教育信息化“十三五”规划；2017年10月，“办好网络教育”被写入党的十九大报告；2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》；随后《中国教育现代化2035》和《加快教育现代化实施方案(2018-2022)》相继出台...中国教育信息化发展进入快车道。

行动的力量导致更好的知识，而知识的深度导致更好的知识。“经过教育信息化1.0和2.0的建设，我国数字技术与教育经历了起步、应用、融合、创新四个阶段，目前正处于融合创新期。”教育部教育信息化战略研究基地主任(北京)和北京师范大学教授黄荣怀表示，如果把教育信息化看作是信息技术推动教育发展的量变过程，那么教育的数字化转型就是在多年量变积累的基础上实现质变。

作为“数字中国战略”的一部分，推进教育数字化转型是实施国家战略的应有之义。在2022年全国教育工作会议上，教育部部长怀提出了实施国家教育数字化战略的行动。《教育部2022年工作要点》也将“实施数字教育战略行动”列为重点工作。教育部以智慧教育国家公共服务平台建设为抓手，加快教育数字化转型和智慧升级。

今年3月28日，国家智慧教育公共服务平台正式上线，聚焦学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等五大核心功能。六个版本不断更新迭代，构建了“三平台、一大厅、一专题、一专区”的格局，包括中小学、职业教育、高等教育三大资源平台。该平台提供了26项政府服务，并推出了“20大学习”。截至目前，该平台已收集了4.4万门基础教育课程、6628门职业教育在线精品课程和2.7万门高等教育优质课程，共有1370万个共享职位。

“我们将资源数据中心与提供公共服务相结合，为学生学习、教师教育教学、学校教育管理和教育改革研究提供有力支持。”9月9日，淮在中宣部组织的新闻发布会上介绍了该平台的应用情况，称“目前试点范围已覆盖全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团，基本形成了全球最大的教育资源数字化中心和服务平台。”

据教育部最新统计，截至11月底，该平台网页版累计浏览量超过50亿，访问量8亿人次。教育部基础教育教学指导委员会信息化教学委员会副主任、上海市教委副主任李永志表示，未来，该平台将成为教育数字化转型发展的集大成者，成为全面支撑和引领教育现代化、建设教育强国的重要基础。

一条网线，一块屏幕，托起了教育均衡的底线。

从成都开车到康定市需要三个半小时。但从成都七中老师提问到康定中学学生回答，不到一分钟。

近年来，四川省甘孜藏族自治州建设了“康巴网校”智能教育云平台，先后引进成都七中、成都七中育才学校、成都实验小学、成都第三幼儿园的优质教学资源。孩子们的梦想被屏幕点亮，随着网线飞出大山。

当“一块屏幕”在城市和乡村的教室里亮起，中国的教育会发生什么变化？

近年来，教育部加强统筹规划，“三通两平台”目标任务顺利完成。教育部先后实施了两轮全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，“三个课堂”应用、“一个教师带一个优秀班、一个教师带一个班”活动深入推进。今年7月至8月，智慧教育国家公共服务平台“暑期教师培训”课题首次上线，为1300多万名教师提供培训服务，进一步缩小了城乡教育数字鸿沟。

在新时代，教育要解决的问题从“学”变成了“学”。为全国学生提供优质教育资源是教育公平的重要内涵。

全国中小学智慧教育平台，被老师们称为“宝藏”。平台上设有德育、课程教学、体育、美育、劳动教育等10个板块、53个栏目，涵盖30个版块、446本教材，有效服务于学生自主学习、教师教学提升、农村优质资源共享和家校协同教育。

“在家能看到北京和上海特级教师的课真是太好了！”“有免费的老师课，真是太甜蜜了！”全国中小学智慧教育平台自3月上线以来，平台总浏览量大幅上升，没有什么比民众的“赞”更能让人信服。

在高等教育阶段，优质教育资源共享的故事还在继续。

2018年10月8日9时55分，华东理工大学奉贤校区A教306室，120名学生正在上无机化学课。在5000多公里外的喀什大学，200名大一新生也在学习这门课程。他们不仅可以实时听到课程内容，还可以举手发言，参与课堂互动。

为了促进高等教育领域的教育公平和整体质量的提高，中华人民共和国教育部发出了“大规模开放网络课程西游”的号召。华东理工大学先行先试，向西部输送优质教学资源。这个同步无机化学教室是国内第一个试点。

三年来，“西游记海量开放网络课程”计划累计为西部高校提供17.29万次海量开放网络课程和定制化课程服务，帮助西部地区开展融合式教学327.24万次，参与学习的学生3.76亿人次，参与应用型培训的教师171.4万人次。目前，已有725所西部高校利用海量开放网络课程开展网络教学或混合教学，占西部高校的97.3%，西部高等教育人才培养能力显著提升。

在职业教育领域，数字化工作也取得了重大进展。高职院校人才培养工作数据采集管理系统、中职学校管理信息系统等网络信息系统，实现了本科、专科层次高职、中职采集全覆盖；203个国家级460个省级职业教育专业教学资源库、5000多门国家级省级精品网络课程、1个江西省国家级职业教育虚拟仿真示范实训基地和215个职业教育示范虚拟仿真实训基地培育项目等。，积累了海量的信息资源，为职业教育加速进入智慧教育阶段奠定了基础；从2010年开始举办全国职业院校技能大赛教学能力竞赛，显著提升了教师信息化教学的理念和应用能力。

“今年依托职业教育国家智慧教育平台，汇聚了20年来积累的职业教育信息资源，既是一次大整合，也是一次大回顾。”教育部职业教育与成人教育司负责人表示，职业教育数字化战略行动正着力构建以学习者为中心的职业教育新生态。

为未来的教育改革和发展插上数字化的翅膀。

习近平总书记强调，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设的各个领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。

经验也告诉我们，每一次科技革命和产业变革都给教育带来了跨越式发展，数字技术也必将推动教育的跨越。

在上海长宁区，一些学校将学生手中的智能终端升级为“纸笔同步系统”。纸是经过预处理的普通纸，笔是一种特殊的笔，书写体验和圆珠笔几乎一样。该系统可以将学生的行为数据转化为学习情况分析，供教师准确教学。比如，从学生回答的速度和顺序，可以判断出哪些知识点学生理解有困难，需要加强。

在深圳，2021年成立的云校运行正常。参加云校的15所学校高一年级30个班，语文、数学、英语采用相同的课程设置。学校实行线上+线下，主讲+辅讲的“云上双师”教学模式。老师可以根据自己的特长承担不同内容的讲座。在不增加教师数量的情况下，教学模式发生了深刻的变化:小教室变成了超级大教室，参与者相互鼓励。

数据驱动，学习为本，因材施教...数字化正在推进教、学、管、评、考、用各个方面的改革，为未来教育的加速发展插上翅膀。

令人振奋的是，推动教育数字化正呈现出由点到面的蓬勃发展态势。今年4月和7月，教育部部署了两轮国家智慧教育平台地方和学校试点工作。将多地国家平台资源常态化应用建设纳入学校教育教学管理基本要求，应用国家平台积极性持续提高。试点单位在向国家平台提供优质资源的同时，也大力加强特色资源开发，资源建设和供应日趋活跃。例如，江苏向国家平台提供了苏教版、译林版、人教版3400余门优质课程；四川聚集了一批川剧、非物质文化遗产等特色资源，平台新增资源4000多项。

教育部科技和信息化司负责人表示，教育部将不断升级完善国家智慧教育公共服务平台，建设国家教育数字化大数据中心，在“辅助学生、助教、管理员、研究者”方面持续发力，不断推进教育数字化转型、智能化升级、融合创新，加快建设全民终身学习的学习型社会和学习型国家。

好风是扬帆的时候。深化教育数字化国家战略，将数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，将为亿万儿童共享优质教育资源提供坚实保障，教育现代化将得到有力引导。中国特色、中国范式的教育数字化之路，未来可期。

来源:中国教育报

总结:以上内容是对北京积分落户计算器2022，李勇教育潮头数字时代的详细介绍。文章内容部分转载自网络，希望对你了解北京积分结算计算器有所帮助和参考。