9s管理内容是什么意思,办公室9S管理制度

导读：9s 内容，办公室9S管理制度是什么意思第一条一般规则9S管理制度为促进学校文化的落实，提升学校整体形象和教职工自律能力，达到提高教职工素质和修养的目的，特制定本制度。第2条目

9s 内容，办公室9S管理制度是什么意思

第一条一般规则

9S管理制度为促进学校文化的落实，提升学校整体形象和教职工自律能力，达到提高教职工素质和修养的目的，特制定本制度。

第2条目的

9S管理强调“全员参与”和“高层领导亲自参与”，“坚持”是9S成功的关键。学校通过制度保证全体教职工积极持久的努力，使每一位教职工积极参与，养成良好的工作习惯，减少犯错的机会，提高教职工的素质、整体形象和管理水平，营造独特的学校文化氛围。

第三条9S管理组织

1.9S活动的领导机构是“学校9S管理委员会”。

2.“学校9S管理委员会”成员为:学校校长、分管副校长和各职能部门负责人。

第4条9S管理内容

第一次整理

1.每月对文件(包括电子文件)进行盘点，将文件分为必要(有效)和不必要(无效和过期)两类，不需要的全部销毁。整理和归档必要的文件。

2对所辖区域的物品、设备、空间进行盘点，区分“需要”和“不需要”；分类如下:

(1)设备:电脑、打印机、文具、书籍等。

⑵空间:抽屉、桌椅、文件柜等。

(3)物品:个人物品、装饰品等。；

3.“不要”的物品，经过各部门负责人判断后，会集中丢弃，集中存放。

4.“基本产品”使用频率和程度参考表

第二条整改

(一)办公室和岗位区域整改

1.办公桌:除目前正在使用的文件、文件盒、电脑、杯子、电话、笔筒、台历外，桌面上不允许放置其他与工作无关的物品；(注意:电脑主机要放在主机位置，键盘要放在键盘架上，下班后要立即关闭电源)

2.常用办公用品:不用的钢笔、尺子、订书机、修正液、胶棒、剪刀、便利贴、便利贴、橡皮、计算器等。被居中地放置在书桌抽屉的第一个抽屉中(从上到下)；

3.电脑线缆、网线、电话线束要摆放整齐有序；

4、人员离开半小时以上应清理桌面，电脑、电话保持清洁；

5.文件箱内的文件夹标识清楚，摆放整齐；

6.书桌抽屉标准:一楼，常见办公用品摆放整齐；二楼，整齐地摆放着文件、笔记本、书籍、收据等。；三楼，个人常用物品摆放整齐；文件柜:透明层用来放置文件夹、资料本、参考资料、文件档案等。，而非透明层用于放置存档记录、空白表格等。柜顶不得放置其他物品；

7.座椅:靠背座椅上不能放置任何物品。当人们离开时，椅子应该对齐。离开10分钟以上，椅子要放回桌洞；桌下不得堆放杂物；

8.垃圾筐:盖上塑料袋，放在阳台右前角；

9、外套、手袋、雨具挂在指定位置，严禁随意放在办公桌上；

10、饮水机、瓶装水应放置在指定位置，不得随意移动，备用水不得超过2桶，不得放置空桶；

(2)文件材料的整改

1.按照file 管理制度进行文件管理；

2.除机密文件外，根据待定、处理中和已处理的类别放置日常文件。根据应用情况，可分为日常使用、常用和不常用三种。未使用的文件应尽快处理掉；

3.文件标识应与实际情况相符；

4.计算机中电子文件和资料的分类必须清晰。电子文件需要长期永久保存的，应形成纸质和电子等两套介质材料进行备份保存；

第五条清洁

1.清除工地上不需要的东西，保持工地没有垃圾和污物。消除“污垢”，保持工作场所干净明亮；

2.清洁的主要对象是个人办公区域，如桌面、桌洞、办公设备(电脑、传真机、复印机、打印机、电话)、公共设备或其他清洁对象；清洗基准如下:

第六条清洁

1.将以前的“3S”制度化和标准化，并保持其成果。

2.利用宣传安排和活动，保持清新活跃的氛围。

3.保持9S意识。

第七条安全

1.把电脑、打印机、复印机的线路理顺，绑好。

2.掌握一定的事故处理方法。

3.人不在或下班后，切断所有电源，关好门窗。

4.定期检查办公区域的电源和线路的安全状况。

5.制定正确的工作流程，及时报告和消除不符合安全规定的因素，加强安全意识教育，防患于未然。

6.保持信息和文件的安全和机密。

第八条。经济

1.降低学校的人力资源成本、时间、库存和办公用品消耗。

2.人走了，灯灭了，节约用水。

3.尽量把纸两面都用，并回收废纸。

4.光线充足的时候关灯。

5.办公用品最大化利用，废旧物资分类回收。

6.温度合适的时候，会议室尽量不要开空调。

7.真正做到物尽其用，节约资源，降低成本，提高办公效率。

第九条。环境保护

1.环保内容:对可回收材料进行分类，设立环保站，节约资源，保护环境。

2.环保的宗旨:从我做起，爱护环境。

第十条识字

1.素养的含义:以“人性”为出发点，通过整理、整改、清理等合理化改进活动，培养上下级共同的管理语言，使全体员工养成遵守标准和规定的良好习惯，促进管理水平的全面提升。

2.素养的目的:培养具有良好习惯、遵守规章制度的教职工，提高教职工的文明礼貌水平，营造良好的团队精神氛围。

第十一条。坚持

1.坚持内容:坚持对之前8S的管理，鼓励全体员工养成良好的习惯。

2.坚持巡回检查:学校9S管理委员会对各部门进行不定期检查，每个月底检查全校各办公室办公室的9S落实情况，保持以往的“8S”成果，实现自主管理。

第12条9S管理委员会

组长:张伟

副组长:邱晓波蒋谢忠哲刘健

成员:李甘红龙洪翠邱晓波

职责:组长负责9S工作，如实施、检查、评估、监督和改进跟踪等。小组成员应对本规程进行9S检查和评估；部门负责人配合学校9S管理委员会监督实施本部门的9S管理；全体员工积极参与并实施9S管理，按照9S要求持续改进工作现场；

检查机制:9S管理委员会每周不定期检查办公室各部门。每次2-3人组成临时检查小组，根据检查情况填写9S检查表。所有员工每天自我检查，发现问题及时纠正；

第九条9S优差评的奖惩

1.评价优秀的予以通报表扬，评价不好的予以公布批评；

2.每次85分以上为合格，85分以下视为不合格；不合格部门应根据检查意见进行整改；每月平均分低于80的部门参与行政楼公共卫生清扫和学校生活垃圾清运。

总结:以上内容详细介绍了9s管理内容是什么意思，办公室9S管理制度。文章内容部分内容转载自网络，希望对你了解什么是9s管理内容有所帮助和参考。