国家基础教育资源网一师一优课,卢晓中：加快推进教育高质量发展

导读：国基础教育资源网一个老师一个精品课，鲁:加快推进教育高质量发展本期光明网理论与学术动态指南聚焦教育高质量发展、传统企业数字化转型、中国式现代化道路、绿色低碳转型、

国基础教育资源网一个老师一个精品课，鲁:加快推进教育高质量发展

本期光明网理论与学术动态指南聚焦教育高质量发展、传统企业数字化转型、中国式现代化道路、绿色低碳转型、城乡一体化发展等话题。欢迎网友参与讨论。

[鲁:加快推进教育高质量发展，实现中国教育现代化]

习新时代中国特色社会主义思想广东研究中心特约研究员钟指出，实现高质量发展是中国现代化的本质要求，这必然包括教育高质量的发展。促进教育的发展高质量离不开教育的现代化。实现我国教育现代化，发展加快推进教育高质量教育体系，需要牢牢把握以下几个特点。第一，牢牢把握中国教育现代化的本土特色，必须重视中国特色，努力寻找中国教育现代化的特色与其他国家现代教育的共同特点的一致性，以此来表征中国特色的教育高质量的发展。第二，牢牢把握教育优先发展的时代特征，把教育摆在“国之大计、党之大计”的重要战略位置。不仅要把发展作为“最大的民生”来抓，而且要作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。第三，牢牢把握素质教育的发展特点，以问题为导向加强发展，实现大中小学的有机衔接，推动科教兴国战略的实施与人民满意的教育相一致。第四，牢牢把握现代教育的公平特征，推进城乡义务教育一体化，缩小基础教育领域的城乡教育资源差距；在高等教育领域，要努力建立高校分类发展制度，建立和完善高等教育资助体系。第五，牢牢把握教育、科技、人才、创新的一致性特征，摒弃过于狭隘和功利的目标导向，注重学生创新素质的培养，推动垂直教育体系建立协同育人机制，使教育链条与拔尖创新人才成长链条有机衔接。

摘自光明日报

【邵春宝:加快发展数字经济，赋能传统产业转型升级】

中国国际经济技术合作促进会副理事长邵春宝表示，近年来，我国数字技术和数字经济蓬勃发展，但与加快数字中国建设、促进数字经济与实体经济深度融合的要求相比，我国数字经济发展明显不足。因此，必须加快发展数字经济，赋能传统产业转型升级，提升我国实体经济发展水平和国际竞争力。一方面，要坚定传统企业推进数字化转型的决心和信心，坚持系统化理念，理清企业生产经营各环节的内在联系，努力实现各领域各环节的协同互动，积极宣传传统产业数字化转型的成功案例，出台有效的激励政策。另一方面，解决重点难点问题，加快建立统一、融合、开放的工业互联网标准体系，加快农业领域新型基础设施建设，创新小微企业数字化转型融资支持方式。同时，充分发挥企业的积极作用，充分发挥政府的引导作用，加快提升公共基础设施的数字化水平，为数字化产品和服务的广泛应用创造有利条件和环境，为传统产业的数字化改造创造有利条件。

摘自《人民日报》

[刘伟杨:中国式现代化道路科学阐释现代化发展道路和人类文明向何处去]

上海交通大学马克思主义学院副教授刘伟、上海交通大学马克思主义学院博士生杨认为，中国式现代化道路是党在领导人民推进中国特色社会主义事业过程中取得的伟大成就。它开创了一条不同于以往发展模式的新的现代化道路，蕴含着中国共产党对现代化发展和人类文明向何处去的战略思考。一方面，科学回答了“实现什么样的现代化、怎样实现现代化”，明确了中国式现代化的社会主义性质，倡导和平发展而不是殖民掠夺，倡导合作共赢而不是零和博弈，打破了对西方现代化发展模式的迷信，为广大发展中国家的现代化方案提供了新的选择。另一方面，科学回答了“建设什么样的人类文明、如何推进人类文明”的问题，突破了“文明”先进与落后的简单定义，坚持和弘扬了全人类的共同价值观，提出了构建人类命运共同体的主张，倡导多种文明合作发展，蕴含了和平合作、共同发展的时代诉求。同时科学回答了“建设一个什么样的、怎样的社会主义现代化强国”。在发展布局上，不断推进经济、政治、文化、社会、生态的协调发展，精准匹配建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的战略目标。在战略任务上，我们实现了全面建设小康社会的目标，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，明确了建设社会主义现代化强国的战略阶段和实现路径。

摘自《光明》。com

[韩晶:更加努力实现生产生活方式的绿色低碳转型]

北师大中国民营经济研究中心主任、教授韩晶指出，近年来，中国陆续出台了一系列重大决策部署，在绿色低碳发展方面取得了巨大成就。然而，中国现有的生产生活方式与绿色低碳发展还有很大差距。从供给侧看，我国产业结构偏向，能源结构偏向煤炭，化石能源比重高，绿色低碳转型压力大；从需求端看，很多消费者在衣食住行等日常生活中，尚未形成健康、环保、适度的消费习惯。因此，实现生产生活方式的绿色低碳转型是推动经济社会全面低碳转型的关键。一是扩大绿色生产，抓紧部署低碳前沿技术研究，构建碳中和绿色低碳技术创新体系；积极推广低碳技术应用，加快构建高效、绿色、低碳循环的现代产业体系。二是倡导绿色消费，培育绿色消费理念，引导人们尊重自然、顺应自然、保护自然，提高环境认知能力，树立节约资源、低碳生活、环保高效的价值取向。三是完善绿色制度设计，加强统筹协调，推进供给侧和需求侧协同减碳，探索经济社会发展和生态环境保护双赢的新路子。

摘自《经济日报》

【刘四方:数字化助力新时代城乡一体化发展】

重庆中国特色社会主义理论体系研究中心副主任、重庆市社会科学院党组书记、院长刘四方说，党的二十大报告指出，要努力推进城乡一体化和区域协调发展。推进城乡一体化是解决发展不平衡不充分问题的必然要求，数字化改革创新是推进城乡一体化的重要途径。广泛的数字化渗透和创新应用将有助于倒逼农村改革，激发农村活力，打破区域发展界限，全面推进乡村振兴，缩小城乡发展差距，加快城乡一体化进程。数字创新赋能城乡一体化发展，需要系统布局、综合施策、对症下药。一是注重统筹规划，夯实基础，加快城市数字化智能设施向农村延伸，加快农村道路、电网、水网等传统基础设施数字化改造，丰富“三农”信息终端和服务供给。二是聚焦重点，精准发力，加快产业数字化转型，搭建物联网感知平台、供需对接平台、农产品反向定制等平台；加快公共服务数字化，建设智慧教育、智慧医疗、智慧社保等公共服务云平台；加快社会治理数字化，实施农村文化传承、扶贫、生态保护等数字化工程。三是注重引领示范，支持有条件的区县开展城乡数字化融合试点示范，推进区县城市5G、互联网、物联网、大数据平台等业务重点布局，统筹规范标准、数据汇聚、业务协同等工作，推动县域数字化“百花齐放、各领风骚”。四是注重牵引和种植生态应用，组织区县、乡镇、村开辟农业农村数字化应用场景，大力开展信息人才下乡活动，加快构建城乡创新协同、错位互补、供需联动的数字化发展生态。

摘自《经济参考报》

(光明网记者虞照整理)

来源:光明。com理论频道

总结:以上内容是国家基础教育资源网一师一精品课程鲁的发展的详细介绍:加快推进教育高质量。文章部分内容转载自网络，希望对你了解国民基础教育资源网有帮助和价值。