导读：你说的校队成员是什么意思？领导班子在副职和领导艺术引领科学中的作用。当前，脱贫攻坚、全面建成小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业，需要各级领导班子肩负起责任、行动起
你说的校队成员是什么意思？领导班子在副职和领导艺术引领科学中的作用。
第一，处理好与专职领导的关系，当好参谋和助手。
心理上要摆好位置，愿意做配角。在领导班子中，专职是“班长”和“领导”，是一个地方、部门、单位的主要决策者和领导者，而副职作为领导班子的一员，是专职的副职，处于辅助和服务的位置。作为副职，我们要摆正位置，有意识地树立以下几个方面。
权力边界意识。副职你要知道，自己和全职工作的权力和责任是有很大区别的。你的专职工作在领导班子决策中处于主导地位，在决策执行过程中处于指挥地位，在监督活动中处于监督地位，对一个地方、部门、单位的整体工作起着关键作用。并且副职在协助分管具体工作的科长时，在自己的职责分工范围内有一定的权力，必须有明确的边界感。副职在开展工作、履行职责的过程中，要自觉服从主官领导，主动负责具体工作，不越权，不越位。请示，多汇报，服从，不盲从；不要说话，表态，做一个越权或越位的官。你要根据自己的职责权限做好自己的工作。
真诚的助人意识。脱贫攻坚、全面建成小康社会，是党向全国人民作出的庄严承诺，需要每一个党员干部努力奋斗、建功立业。任何地方、部门、单位的领导班子副职都要和长官同舟共济，精诚团结，全力帮助，齐心协力完成领导班子承担的任务。领导班子副职只有相辅相成而不拆解，不断增强领导班子的凝聚力，促进领导班子的整体绩效，才能协助科长带领党员干部努力工作，推动事业发展的新局面。
敢于承担责任，主动行动。善于统筹规划。领导班子科学决策需要既有前瞻性，又有思想性。副职参与决策时善于规划，人员到位，专职负责，分忧解难。首先，我们要超前。在事关全局的重大决策部署上，副职决策前，除了研究中央的大政方针、查阅有关文献、咨询有关专家外，还需要进行调查研究，了解当地的实际情况和各方面的意见，特别是要对自己分管的工作制定详细的计划，为专职或领导班子决策时提供依据和参考。其次，在决策过程中积极建言献策。要从一个地方、部门、单位的全局角度参与决策，提出立足长远、切合实际的可行性意见。在集体讨论和决策过程中，对于一些不理解、不认同的意见，要勇于建言献策，尤其是在大问题、大问题面前。要勇于坚持原则和真理，直截了当地讲利益和风险，努力做到决策科学、民主、合法，使决策具有前瞻性、战略性和系统性。第三，在实施过程中及时提出建议。针对决策过程中发现的新问题或新失误，副职要以人民利益和党的事业为重，及时向岗位反映，提供整改措施，确保决策在正确的方向和轨道上进行。
做好分管工作。带领人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标，也是各级领导班子的使命。副职负责任，做好自己负责的事从以下几个方面着手:首先，要熟悉自己在分管领域的职责、工作范围、任务目标，按照领导班子的决策部署去执行，发挥领导作用，处理好“大”与“小”的关系，重大问题自己做，与分管部门的领导、同事，小事交给下属独立安排，自己做检查监督。第二，勤于学习，善于思考。勤于学习，不仅要有宽广的知识面，还要有精通业务的专业知识。在开展工作时，不仅要熟悉国家的大政方针，还要了解相关的知识和业务，提高自己胜任本职工作的能力和水平。三要认真履职，主动作为。特别是对于领导班子的决策部署和首长交办的工作任务，勇于承担责任，认真细致，全程督导，做到有落实、有结果、有汇报；要主动为专职解决问题，尽量把矛盾纠纷解决在自己管辖的层面上，让专职有更多的时间，顾全大局，谋划解决重大问题。
当好辅导员和助理。这方面要牢牢把握三个关系:一是“前”与“后”的关系。一般来说，就是说“想象”的东西要排在第一，“真实”的东西要排在第二。所谓“虚”，就是要善于为自己的专职工作想办法、想办法、提建议、拿方案，做好参谋，走在别人前面；所谓“实”，就是在公众的视线里，当好助手，跟帖。第二，“大”与“小”的关系。所谓“大”就是副职非常重视，所谓“小”就是副职在小事上下功夫。一个好副职，多跑路，最好是多点想法，而不是勇气。当然，当你需要副职做“小事”的时候，你要体贴细心，自己去做。三是“上”与“下”的关系。作为副职，要自觉维护岗位领导权威，保证岗位政令畅通，把决策思想和部署要求落实到具体行动中。
第二，处理好与同级副职的关系，做好协调沟通。
在单位的组织架构中领导班子的成员往往是一对和几对，而副职要先团结起来，互相配合，互相补充，好好相处，和长官一起唱同一出戏。具体来说，要做好以下几点。
积极配合，不越位。同级领导副职协同工作，以长官为中心开展工作。既要有大局意识，同舟共济，密切配合，又要做好各自的职责，做到不越位，不干预其他副职职责，尊重其他副职职权，不随意干预和评论自己的工作。遇有重大事件或紧急情况，专职安排必须协助其他副职工作。当副职出现交叉分工或共同完成某项任务时，副职要顾全大局，就共同承担的任务加强沟通交流，搞好分工合作，做到坦诚相待，共担责任，共克时艰，相互支持，不承担任何贡献。
见思奇而不妒其才。不同的领导副职有不同的长处和优势，有的甚至是专业领域的知名专家和行业权威。在一起工作的时候，要互相尊重，见思齐。在组织架构中，团队成员的领导水平、专业能力、工作技能都是不一样的。只有齐心协力，团队的整体功能才能发挥出来。副职应该虚心的互相学习，共同提高，创造令人印象深刻的工作业绩。当其他副职工作出现问题或遇到困难时，你要主动帮他们分忧。
注意沟通，不要猜疑。团队副职要经常沟通思想，交流观点，扩大共识，增进感情，聚在一起。副职之间不团结的现象，往往说明在是非问题上分歧很少，情感交流障碍很多；很少有故意在工作中挑毛病的，但有很多不积极的；事件少，很多问题没有得到及时处理，很多矛盾没有得到妥善解决。只要领导班子以党和人民事业的大局为重，副职谦恭有礼，豁达大度，注重沟通，坦诚交流，就能消除不必要的猜疑，减少矛盾和误解，增强领导班子的组合效应，工作绩效就会大大提高。
第三，处理好与下属的关系，学会授权和包容。
副职是全职职位的下属，是下属的领导。A 副职需要下属的配合、支持和协助，也需要长官的信任、支持和认可。副职处理好与下属的关系要做好以下几点。
学会授权。一般来说，做出领导班子决策后，副职主要是很好的执行任务。面对艰巨复杂的任务，副职要讲究领导方法，学会授权。副职它既不能把本应属于地方、部门负责人或单位中层的权力据为己有，削弱地方或架空下属，也不能做“二传手”，直接给下属部署文件或任务。副职应将领导班子的决策部署或岗位意图明确传达给直接下属。当有上级下达的文件或任务时，你首先要理解透彻，然后再分配给直接下属。让他们做好职责范围内的事情，不必事事亲力亲为，代替他们，信任和依靠他们，充分调动他们的积极性和主动性，发挥他们的聪明才智和创造性，创造性地开展工作。同时，要把握好放权的“度”，不能放任、信任、放任。加强沟通协调，对属于自己职责范围内的矛盾和问题，要及时、积极地解决。不要轻易上交，自己承担的任务要靠自己和下属去完成。
鼓励承担责任。副职领导要不断提高自己的综合素质，努力成为分管工作的行家里手，主动作为，以身作则，鼓励下属承担责任。同时，由于副职与下属接触的机会较多，要充分利用外出调研、布置任务、谈心等机会，了解他们的工作动向、思想作风、政治担当，注重引导培养，既给任务，又教方法，激发下属自主创业的内生动力。要有才，要有见识，要推荐人。要向经常和组织部门建议和推荐政治忠诚、敢于担当、善于做事、作风扎实的下属，让下属感到主管领导有培养人才脱颖而出的胸怀和热情。要及时发现、精心培养、合理使用党和人民需要的好干部，让那些想做事、敢做事的下属得到重用和提拔，创造做事的动力。
适度宽容。创业过程中有很多风险和挑战，下属在工作中难免会出现失误或错误。副职此时，他们要学会主动承担责任，适度包容下属，用自己的人格魅力感染和感动下属，促使他们放下包袱，勇于承担责任，完成工作任务。把习近平总书记提出的“三个区分”落到实处，推动容错纠错机制的建立和完善，既容忍那些在改革创新中出现的无意失误和探索性失误、错误，又容忍他们的错误或失误，保护敢于冒险、敢于做事的下属的精神和积极性，为那些敢于、愿意做事、能做事的下属解除后顾之忧。
(作者单位:中央党校(国家行政学院)政法教研室)
编辑:陆红娟
微信编辑:孙洁
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