爸爸不可以这是学校,白络情,徐州：中小学校园一片“新”气象

导读：爸爸不可以这是学校，白落青，徐州:中小学校园一片“新”气象。来源:【汇点新闻客户端】学校改扩建后，环境设施有了“升级”；义务教育新课程标准落地，课程丰富；全市推广交流轮岗，更多

爸爸不可以这是学校，白落青，徐州:中小学校园一片“新”气象。

来源:【汇点新闻客户端】

学校改扩建后，环境设施有了“升级”；义务教育新课程标准落地，课程丰富；全市推广交流轮岗，更多新教师走上新岗位；父母在一年级参加迎新班时更放心...秋季学期开学两个多月来，徐州中小学师生欣喜地迎接着许多新变化。

学校新老师带来新气象。

秋季，九里山实验学校初中部近千名学生全部搬回新改扩建的学校上课。新的校园环境和高端的教学设备让师生的工作和学习热情不断高涨。

新学期徐州新改扩建学校85所投入使用，进一步促进优质教育资源均衡发展。干净的校舍，美丽的校园，通过集团化办学的方式，优质的教育资源不断辐射和下沉，孩子在家也能好好学习。

徐州市教育局副局长张介绍，今年以来，新建(扩建)中小学幼儿园85所，其中新建幼儿园32所，小学8所，初中7所，高中3所，圆满完成了年度目标任务，有效缓解了生源激增带来的教育资源压力。

新学期徐州市一批轮岗教师走上了新的工作岗位。近日徐州市教育局下发《关于继续做好徐州市教育局直属义务教育学校校长教师交流轮岗工作的通知》，进一步推动义务教育由基本均衡向优质均衡转变，要求各相关直属学校按照“徐州市集团办学方案”扎实开展教师交流轮岗工作。这次教师交流涉及5个学区19所学校的73名优秀教师，包括义务教育的所有科目。

同时，徐州区也积极参与教师轮岗。新学期开学后，来自徐州市解放路小学本部的蒙娜、郭婷等5名教师到集团各分公司交流支教，各分公司也有5名教师来本部交流支教。“我逐渐融入了教师队伍，我的教育教学技能有了很大的提高。”蒙娜表示，参加交流不仅是个人成长和职业成熟的难得机会，也是学校之间相互促进、共同提高的好机会。

泉山区从2015年开始探索教师交流制度。近年来，不断加强努力，教师和学校行政人员的交流给学校带来了新气象。今年，华少街道教育集团、星光教育集团、求是教育集团等集团学校教师在集团内部交流轮岗，整合不断突破。

适应性课程缓解入学焦虑

从秋季学期开始，各省(区、市)全面实施幼儿园、小学入学准备和入学适应教育，建立幼儿合作机制。徐州各学校积极响应，以小学一年级上学期为幼儿适应期，实施与幼儿园挂钩的入学适应教育，合理安排课程内容。

徐州万科城民主小学是江苏省首批试点学校之一。2016年建校以来，学校认真贯彻教育部关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，制定了“双向衔接系统推进”的工作思路，从身心、生活、社会、学习四个方面帮助孩子适应学校，形成了学校整体推进、园校积极实践的新局面。通过全面和持续的

新学期，徐州市大马路小学在一年级新生入学后，注重连接课堂内外和学校外部，拓宽学生的学习领域。围绕学科学习和社会生活中的关键话题，整体创设情境和任务，通过学科融合和家校协作，激发学生的学习兴趣和动力。

家书是记录马小龙(大马路小学学生)、老师和马小龙家长三方沟通的记录簿。它以漫画日记的形式记录学生的日常生活。国庆假期，以“我和妈妈们一起过生日”为主题，“小龙马”们用画笔描绘出他们在家里的日常生活，记录下运动、劳动、探亲、读书等有趣的故事，讲给父母听，回到学校再讲给伙伴和老师听。爱国主题贯穿于真实的学习和生活体验中，逐步实现从“有趣”到“有意义”的学习活动过渡。

徐州星光小学全兴分校根据一年级学生身心发展规律和教育特点，为学生提供多元化课堂。围绕文化传播课程群、学会生活课程群、活力身心课程群三个板块，开展“每天一个新朋友”、“每周一项生活小技能”、“每周一项体育小赛事”活动，将学生的传播需求和劳动需求有效融入课程。

“入学适应教育最重要的不是知识的趋同，而是能力和习惯的趋同。教师要把培养学生良好的学习生活习惯作为首要任务，在不同的课程中渗透各种适应性练习。在此基础上，引导学生逐渐形成规则意识和集体意识，鼓励孩子在集体中交流和表达，学会独立处理与他人的关系。”张对说道。

加强劳动教育的全面发展。

2022版义务教育课程计划和课程标准于今年秋季学期开始实施。其中，劳动教育首次作为独立课程实施。徐州我市新出台《关于全面加强新时期中小学劳动教育的实施方案》，将劳动教育纳入中小学全过程培训，明确中小学劳动课程每周不少于一课时，中小学生每周在家劳动不少于两小时，引导孩子每年有针对性地学习一到两项生活技能。

徐州市云星小学秋季新学期将劳动教育纳入课程体系，利用主课堂渠道开展劳动教育，逐步细化落实课程；指导学生完成值日工作，保持讲台和图书角整洁，节约用水和清洁拖把，做好劳动中的一切；搭建丰富的校内劳动实践平台，让学生在亲身实践中成长。

“班班有个菜园，角落里有好吃的。从传统农业的堆肥到现代农业的滴灌，在这里都可以学到。”云星小学校长赵丽介绍，学校成立了劳动拓展基地，为学生开辟种植区，营造真实的农耕劳动环境，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的荣耀。此外，学校还将劳动教育有机融入校园文化建设，举办了一年级红领巾自理能力大赛、面向未来“变废为宝”创意大赛等丰富多彩的劳动教育主题活动。

此外，徐州学校正在积极探索具有徐州特色的劳动教育模式，完善劳动教育协调机制，提高劳动教育的实际效果，通过家庭、学校、社会各方面办劳动教育。

党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，把德育作为根本任务，培养德智体劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心的教育发展，加快建设优质教育体系，发展素质教育，促进教育公平。徐州市教育局局长石旗红表示，徐州教育工作者正在深入贯彻落实市第二十次党代会精神，在探索实践中加大创新变革力度，推动教育高质量发展迈上新台阶，办好人民满意的教育。

新华交汇记者张耀文

编辑:陈彤

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