做安排还是作安排作业帮,热评｜护航毕业生求职路

导读：安排还是安排作业帮忙，热评 |护送毕业生求职路由于2022年高校毕业生人数首次突破1000万，预计2023年高校毕业生人数将增加82万人，达到1158万人。为帮助他们顺利就业，近日，教育部决

安排还是安排作业帮忙，热评 |护送毕业生求职路

由于2022年高校毕业生人数首次突破1000万，预计2023年高校毕业生人数将增加82万人，达到1158万人。为帮助他们顺利就业，近日，教育部决定实施“2023年全国高校毕业生就业创业促进行动”，对各级教育部门和高校提出要求和重点，千方百计促进就业，努力开创新局面。

就业是最基本的民生，高校毕业生是国家宝贵的人力资源，是促进就业的重要群体。总结去年的经验，2023就业创业促进行动在现实中更有针对性。这种针对性首先体现在“做加法”上。

做贴吧“加法”，不断“开源”添加希望。这个通知把“加大开拓市场化、社会化就业渠道的力度”放在第一位。除了一如既往地鼓励中小企业、支持毕业生自主创业和灵活就业外，重点在全国范围内组织开展“校园招聘月”、“就业促进周”等活动，实施“全企进校园计划”，进一步开拓就业岗位，对接供需。同时，也要求各地教育部门配合有关部门，统筹安排政策性岗位招聘工作，尽快安排招聘，充分发挥政策性岗位的作用。多管齐下，扎实扩大就业，有助于确保高校毕业生就业形势的稳定。

做服务“加法”，提供“稳定保障”。从去年的“加强就业指导服务”“为重点群体提供就业援助”到今年的“构建高质量就业指导服务体系”“精准为重点群体提供就业援助”，不难发现，今年的就业促进工作力求更精准、更优质。通过全面加强就业指导，切实维护毕业生就业权益，完善重点群体就业援助机制，把就业服务网络织得更密，牢牢抓住即将毕业的大学生，用心、用情为他们做好就业相关服务。

也有增有减。在今年的部署中，围绕聘用程序和专业设置的“减法”最为突出。在去年的基础上，增加了“简化优化就业程序”的新要求，明确稳步有序推进就业登记证取消工作。这样既从流程上减轻了毕业生的负担，又强调了优质的就业导向，可以有效避免为了提高就业率指标而找公司加盟的情况。

值得注意的是，教育部的部署还注重完善就业与招生培养的联动机制，引导高校根据毕业生就业去向和就业状况，及时淘汰或提升已不适应社会需求的学科和专业。用发展的眼光看待就业，以市场需求为目标，从人才培养、专业设置等方面进行“供给侧改革”，可以更好地解决产学脱节、供需不匹配等问题。，有助于在更深层次上解决就业的结构性矛盾。

无论是“加法”还是“减法”，促进就业的工作都要向前做，做深做细，说到底就是为了帮助高校毕业生顺利就业。这不仅是他们各自事业的第一步，也是经济发展、民生和社会稳定的大局。期待社会各方继续共同努力，为高校毕业生求职之路保驾护航，确保他们能得到一份好工作，获得一份好事业。

(央视新闻客户端文字|董竹)

来源:央视新闻客户端

总结:以上内容是安排或安排作业帮，热评 |护送毕业生求职路的详细介绍。文章部分内容转载自网络。希望对你了解该安排还是该安排有所帮助和参考。