继续教育学院是什么文凭,教育部：2025年秋季起高等学历继续教育名称统一为“非脱产”

导读：继续教育什么是学院文凭，教育部:自2025年秋季起，高等教育继续教育名称统一为“非全日制”来源:教育部网站教育部部署推进新时代高校学历继续教育改革。为贯彻落实党中央、国务

继续教育什么是学院文凭，教育部:自2025年秋季起，高等教育继续教育名称统一为“非全日制”

来源:教育部网站

教育部部署推进新时代高校学历继续教育改革。

为贯彻落实党中央、国务院关于继续教育的决策部署，促进高等学校学历继续教育规范健康有序发展，近日，教育部印发了《关于推进新时代高等学校学历教育部改革的实施意见》(以下简称《统筹安排普通高等学校举办的学历继续教育改革， 推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监督措施有效、保障机制健全的新格局。

《实施意见》强调，全面贯彻党的教育方针，落实以德育人根本任务，牢固树立全民终身学习理念，坚持规范与发展并重，治标与治本相结合，加强内涵建设。按照“系统规划、分类指导、育人为本、提高质量、夯实基础、增强能力、数字化赋能、精准管理”的原则，形成适应新的发展阶段的高等教育继续教育发展格局。

《实施意见》要求，举办高校应当根据社会需求、自身办学定位和办学条件，持有相应的学历继续教育，遵循注重特色、控制规模、保证质量的原则，强化学历继续教育的公益属性，不以营利为目的。普通高等学校举办的学历继续教育统一通过成人高考、专业教学基本要求、最低修业年限、毕业证书。推动中央部委所属高校举办“少而优、小而优”的学历继续教育；地方高校以“服务地方、规范办学、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育为重点；高职以一线员工为主，持有服务于“知识更新、技术提升”继续教育的学历。

实施意见对教育教学提出了一系列规范要求。重点加强思想政治教育，开设思想政治理论课，建立健全全员、全方位、全方位教育的体制机制；规范教学组织实施，加强线上教学和线下教学的全过程管理；创新教育教学模式，发挥信息技术优势，结合实际开展混合式教学；加强师资队伍建设，配备足够的讲师、导师和管理人员；严格执行办学基本要求和人才培养方案编制工作指南的要求，确保人才培养的标准和质量；进一步加强教材建设管理，压实管理责任，加大对优秀继续教育教材的支持力度；规范校外教学点的设置条件和程序，控制布点数量和范围；建立健全督导评估机制，开展常态化质量评估监测。

《实施意见》强调，要深入实施教育数字化国家战略，提高数字化公共服务水平，广泛汇聚优质数字教育资源，推进优质数字资源共建共享。高校要充分利用技术手段，创新高等教育管理模式继续教育，提高学校管理数字化、智能化水平，全面加强教育教学在线常态监控。

《实施意见》要求，各地、各主办高校要加强党对高等学历认证工作的全面领导继续教育，进一步压实各级教育行政部门和主办高校的主体责任，建立学历认证继续教育办学保障机制，加大优秀典型案例宣传力度，加强相关学科继续教育专业建设，完善违法违规广告工作机制。

相关新闻:教育部职业教育与成人教育司负责人就“教育部新时代推进高校学历继续教育改革的实施意见”答记者问

近日，教育部发布了《关于推进新时代高等学校学业成绩继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，职业教育与成人教育部教育部负责人就相关情况回答了记者提问。

1.请介绍实施意见出台的背景。

答:高校是重要的办学主体，学历为继续教育，是构建服务全民的终身学习教育体系的重要力量。在不同的历史时期，高校通过举办函授、非全日制、脱产、网络学历教育继续教育，向全社会传播优质高等教育资源，为成人学习者提供灵活多样的学习机会，为推进高等教育大众化、构建服务全民终身学习的教育体系、服务国家经济社会发展和国民素质提高做出了重要贡献。同时也要看到，普通高校举办的学历继续教育还存在办学定位不明确、制度标准不完善、治理体系不健全、人才培养质量不高等突出问题，不能适应高质量教育发展的要求。

新时期，随着高等教育的大众化，人们对高质量教育的需求越来越迫切。高等教育学位继续教育作为高等教育的重要组成部分，需要因势利导，加大改革力度，推动从规模扩张向规范发展、高质量发展转变。

二。请简要介绍一下实施意见的制定过程？

答:我们组织力量赴10个省市的77所高校进行实地调研、访谈和座谈，并对全国高校和用人单位进行问卷调查，共回收问卷近2万份，形成了《高等教育研究报告继续教育。在调查研究的基础上，针对存在的突出问题，分析根源，提出系统的改革措施。在文件起草过程中，我们广泛听取并积极吸收了各地教育行政部门、高校和有关单位的意见和建议，达到了发扬民主、集思广益的目的。

3.请介绍一下实施意见的主要内容？

《意见》分为六个部分，共22条。

第一部分是总体要求，包括指导思想、基本原则和主要目标。强调要全面贯彻党的教育方针，加强党的领导，落实德育根本任务，牢固树立全民终身学习理念，加强内涵建设，促进高等教育规范有序健康发展继续教育。按照“系统规划、分类指导、教育为本、提高质量、夯实基础、增强能力、数字化赋能、精准管理”的原则，形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的新格局。

第二至第五部分为主要任务，聚焦当前存在的主要问题，从构建适应新的发展阶段的办学体系、全面落实教育教学要求、规范和加强办学管理、推进数字化转型发展四个方面提出了15条具体措施。

第六部分是组织实施，主要就加强党的领导、压实各方责任、强化经费保障、营造良好环境提出要求，并作出工作部署。

4.《实施意见》的主要改革措施有哪些？

《实施意见》对高校举办什么样的学历继续教育、如何办好学历继续教育提出了明确要求。

一是明确办学定位。要求高校遵循“突出特色、控制规模、保证质量”的原则，持有与学校定位和特色相适应的学历继续教育。教育继续教育应纳入学校发展规划，加强公益属性，不以营利为目的。

二是优化办学形式。明确自2025年秋季起，高等教育学历继续教育不再使用“函授”、“业余”等名称，统一为“非全日制”。主办高校可根据专业特点和学生需求，灵活采用线上线下相结合的教学方式。注册函授、业余、网络教育学生按原政策执行。

三是推动分类发展。支持中央部委所属高校结合高水平学科继续教育举办“少而精、小而优”学历认证。支持地方高校重点持有“服务地方、规范办学、规模适度、特色鲜明”的学历继续教育。支持高等职业学校以一线从业人员为重点，持有服务于“知识更新、技术提升”的学历继续教育。

第四，是从严治校的基本要求。列出师资、场所、设备、资源、经费、制度等基本要求。要求高校持有学历继续教育，并作为核实办学资格、确定招生计划上限、监控办学质量、评估办学水平的重要依据。

五是提高人才培养质量。对思想政治教育、教学组织实施、校外教学点管理、教学模式改革创新、教师队伍建设等教育教学各个环节提出了规范性要求。同时明确了人才培养方案的编制要求。

动词 （verb的缩写）如何推动《实施意见》的贯彻落实？

答:贯彻落实《实施意见》是当前和今后一个时期全国高继续教育战线的重要任务。我们将主要从三个方面推进《意见》的落实。

第一，提高政治地位，加强组织领导。各地各相关高校要提高政治站位，把良好的学习成绩继续教育放到建设优质教育体系的框架中去认识和规划，放到经济社会发展和人的全面可持续发展的角度去看待和推动。要加强组织领导，第一时间传达到位，迅速组织开展多种形式的学习宣传活动，确保准确理解文件精神和准确把握工作要求。

二是要强化落实，突出改革成效。《实施意见》方向明确，内涵丰富，既有宏观指导，又有具体要求。省级教育行政部门要结合本地实际，制定本地改革实施工作方案，加强对本地高校的指导。根据文件要求，相关高校要全面深化学历继续教育改革，找准办学定位和方向，细化改革实施方案，明确改革时间表和路线图，确保贯彻到底。

第三，要推动示范引导，形成良好氛围。推动全国高校在学历继续教育专业设置、课程建设、教学模式、数字化转型、社会服务、学术研究等方面积极探索创新。同时，加大对高等教育改革成就、发展成就和先进典型继续教育的宣传力度，充分发挥先进典型的示范、带动、引领和辐射作用，形成良好的发展氛围。

总结:以上内容详细介绍了什么是继续教育学院文凭，教育部:高等教育继续教育名称自2025年秋季起统一为“非全日制工作”。文章内容部分转载自网络，希望你能知道继续教育是什么/[