华南师范大学法学院官网,华师律师学院关于举办2021年第二期申请律师执业人员集中培训班的通知

张强律师法律头条 2022-11-08 17:53:44

导读：华南官网师大法学院、华师大律师学院关于举办2021年第二次申请的通知律师从业人员集中培训班根据广东省律师协会《关于全省律师行业新冠肺炎疫情防控工作指引（2021年第二版）》

华南官网师大法学院、华师大律师学院关于举办2021年第二次申请的通知律师从业人员集中培训班

根据广东省律师协会《关于全省律师行业新冠肺炎疫情防控工作指引（2021年第二版）》，结合当前疫情防控常态化的需要以及培训工作的实际情况，在保障质量与效果的前提下，华师律师学院将于2021年7月5日至30日举办本年度第二期（总第27期）“申请律师执业人员集中培训班”，本期培训班将继续利用相关专业网络平台以“线上直播+录播课程”的方式进行。

培训对象及人员安排培训对象和人员安排

本次培训计划有部分报名参加省律协集中培训的人员参加。名额分配如下:佛山180人，珠海87人，惠州58人，汕头33人，韶关31人，揭阳20人，肇庆21人，潮州13人，汕尾9人，共计452人。具体名单以各市律协通知为准。

培训方法

线上直播+录制讲座

培训时间和平台

培训时间:2021年7月5日(周一)-7月30日(周五)

培训平台:小保公法律论坛

培训内容

在线培训课程将包括习近平金平新时代中国特色社会主义思想和中国特色社会主义的法治理论；党的路线、方针、政策；中国共产党的党史和国史教育；律师系统和律师的定位及其职责和使命；律师执业管理规定；律师职业道德和执业纪律；律师实用知识和实践技能等。同时，根据实际情况，组织线上专题沙龙、专题讨论、试听观摩等拓展课程。

关于华南师大律师学院

华南师大律师学院主要负责省内广州、深圳以外部分城市申请律师执业人员集中培训、执业律师继续教育、管理律师理论研究、其他政策律师培训项目、省司法厅和省主要致力于申请律师执业人员集中培训、执业人员继续教育培训律师专业人员培训根据律师学院第十四个五年规划，学院将建设成为国内重要的律师继续教育培训基地、人才教育基地、学术教育基地和理论研究基地。

教师的优势

华南师大律师学院是在华南师大法学院的基础上创建的。该学院的教员包括理论和实践两方面的力量。理论板块主要依靠高校和相关研究机构的师资力量，实践板块包括资深律师和司法系统资深人士。华南师大法学院拥有一支高学历、高素质、实用型师资队伍。现有教授13人，副教授19人，其中博士生导师3人，硕士生导师32人。此外，律师学院还聘请了数十位司法实务部门的专家作为客座教授和兼职教授，共同为律师学院授课，保证了律师学院多层次、复合型的教学需求。

联系信息

地址:广东省广州大学城西外环378号文师大一楼121室。

联系人:曾老师

办公电话:020-39311955

电子邮件:hslsxy2020@163.com

办公时间:

上午:8: 30-12: 00

下午14时至17时

2021年第1期(总第26期)

突出显示摘要

2021年4月，华南师范大学律师学院举行本年度第一次申请(总第26次)。律师从业人员集中培训班，学员来自佛山、惠州、珠海、汕头、肇庆、韶关、揭阳、潮州、汕尾等地。结合疫情防控常态化的需要，本次培训采取“网上直播+录播课程”的形式进行。为了更好地提高学员的学习主动性和积极性，提升整体培养效果，第一期除了以往所有的常规工作和课程设置外，还增加了以下亮点:

一是党建色彩浓厚，临时党支部活动丰富多彩。

2021年是中国共产党诞生100周年，恰逢其时。律师学院组织并集中培训班全体党员开展党建专题活动。活动中，同学们以课堂观看党史、反腐纪录片、大型公益法律服务节目等形式进行了深入学习。通过网上讨论，同学们进一步了解了中国共产党从诞生到发展所经历的光辉历程，认识到无论是作为一名党员，还是即将从业者律师都应该加强党史学习。不忘自己的首创精神，在国家法治建设和国家伟大复兴中，肩负起自己的社会责任，牢记自己的使命，履行自己作为党员的义务。

(四班全体党员重温入党誓词)

(五班全体党员进行党史学习)

这次党建活动形式新颖，内容丰富，参与性强。在全体兼职助理员和临时党支部书记的带领下，活动全面落实，学习卓有成效，激发了党员群众的活力和动力。

二、微信微信官方账号各类活动新闻报道及时，参与者交流充分，反馈良好。

“华南师大律师学院”官方微信官方账号于今年3月恢复运营。除了定期更新官方通知分享法律知识，本期培训班还开展了培训经验撰写活动。课程的日常学习体验，定期交流会的体验，不定期活动的体验，都是基于各种模拟律所的课堂。组织学生把自己的经历写出来，制作出来，推送到微信官方账号上发表。课程结束时，给阅读文章的前三名作者颁发“最佳作家”奖。对于同学们来说，这次活动促进了班级之间的交流，同学之间相互督促，营造了良好的班级竞争氛围，展现了同学们可贵的成长历程。对于讲师来说，当他们得知自己的经验和技能可以启发学生时，他们感到非常高兴，他们可以借此机会根据自己的经验改进课程内容。