导读：杭州市旅游职业学校滨江区，毕业生去向落实率超过98%！浙江旅游职业学院这样破解“最难就业季”。“受疫情影响，近两年各大酒店用工需求减少，酒店管理和数字化运营专业的学生比往
杭州市旅游职业学校滨江区，毕业生去向落实率超过98%！浙江旅游职业学院这样破解“最难就业季”。
“受疫情影响，近两年各大酒店用工需求减少，酒店管理和数字化运营专业的学生比往年更难找到工作。非常感谢最近几个月非常努力帮助我们每一位毕业生找到工作的校领导、班主任、辅导员。也得益于校企合作政策，实习结束后我顺利留在了岗位。目前，我已经成为杭州洲际酒店的正式员工。”浙江旅游职业学院酒店管理与数字化运营专业2022届毕业生余芳芳说。
据统计，浙江旅游职业学院2022届毕业生5972人。截至8月31日，就业人数5889人，毕业去向落实率已达98%以上。像余芳芳这样通过校企合作订单班成功留职的毕业生有80多名。
“访企扩岗”全力以赴。
浙江旅游职业学院院长、党委副书记杜兰肖说:“今年可以说是‘最难就业季’。全国高校毕业生达到1076万人，规模和增量均为历年之最。同时，受疫情蔓延和经济下行的影响，毕业生就业形势严峻复杂。”自2020年新冠肺炎疫情爆发以来，旅游业遭受了严重冲击。作为围绕整个旅游产业链设置专业的高职院校之一，浙江旅游职业学院的学生就业无疑面临着巨大的挑战。
近几个月来，“书记访企扩岗”成为浙江旅游职业学院师生间的热门词汇，让师生们感受到学校对毕业生就业前所未有的重视和帮助。“访企扩岗”即“访企扩岗”，包含实地走访、在线讨论等多维度内容。通过调研企业用工需求，拓展就业岗位，加强供需对接，深化校企合作，为毕业生就业提供了有力保障。5月以来，学校党委书记、校长牵头开展“访企扩岗”专项行动，先后与酒店管理集团、科技企业、民宿企业、旅游公司、旅行社、校友企业等企业负责人座谈，推荐毕业生就业。
来自新疆维吾尔自治区的2019级哈萨克族导游专业学生艾多斯·达布布尔(Aydos Dabbour)就是“访企扩岗”的受益者。2021年暑假，他进入浙江陈德旅游发展有限公司实习。实习期间，Aydos利用自己的专业知识，在景区进行讲解和接待，或者自媒体主播推广景区的产品。今年3月，他邀请母亲来德清看他的工作、生活和美好的未来。4月，AIDOS通过学校新开设的“访企扩岗”就业岗位，得以与企业签订正式劳动合同。
因为学校一直引导学生想大旅游行业细分和专业细分，Aydos在实习前就已经明确了就业目标和方向，各项技能完全适应景区工作需要。“非常感谢学校提供的实习机会和就业指导，让我找到了自己喜欢的工作，取得了成绩，获得了认可。也感谢学校的‘访企扩岗’行动，给我提供了机会。”阿多斯说。
现在，学校从上到下，从职能部门到二级学院、教研室，再到普通教职工，形成了网格化的企业联系走访制度。层层落实，人人有责，全员给毕业生指导服务。同时，学校还开发了新的企业网格访问在线报告平台。来访教师在平台注册后，可进行相关报道，重点报道用人单位新发展企业和毕业生就业情况及建议，形成来访电子账号，实现用人单位与毕业生双向访问。据统计，截至9月5日，各校书记、校长通过现场走访、网络连线、企业进校等方式，共走访用人企业131家。开展由校领导班子牵头的“访企扩岗”活动46项，共走访企业121家；8所二级学院领导班子新开发用人单位455余个，访问企业新开发岗位2499个。
此外，学校还在“访企扩岗”工作中纳入了六项内容:重点调查毕业生岗位需求，全面了解毕业生工作状况，解决毕业生工作中的困难，对毕业生进行跟踪调查指导，深入了解挂靠企业的用工需求，与挂靠企业建立紧密的合作关系。学校通过与企业零距离的深入对话交流，进一步深化了人才培养体制改革，实现了产教融合。
倡导实习与就业一体化
浙江旅游职业学院积极倡导实习与就业一体化的工作模式，树立毕业即就业、实习即就业的工作意识。2021年，浙江旅游职业学院发布《实习与就业一体化方案探索》。同时，二级学院深化校企合作，开发更多就业实习岗位，建设优质实习就业基地，动态管理订单班资源，促进更多毕业生通过实习实现就业，努力培养学生综合素质、实践能力和职业核心能力，把实习作为就业的重要依据，努力提高实习就业转化率。
浙江旅游职业学院招生就业处处长杨静燕介绍，酒店管理学院与杭州洲际酒店、杭州市香格里拉酒店、宁波南苑环球酒店等企业开设了订单班。比如千岛湖国际酒店管理学院酒店管理与数字化运营5班，就是君悦的订单班，班里一共22人，提前实现了100%就业。2020年起，旅游与管理学院连续三年举办实习就业一体化招聘会，实习就业基地110个；工商管理学院与浙江省对外服务公司、开元森博管理公司、东城国际集团等企业开设了现代学徒制订单班，为毕业生提供了300多个就业岗位。
6月21日是浙江旅游职业学院艺术学院2019级空乘专业4班Maggie Poon入党转正的日子。也是她在高铁实习一年的日子。次日，Maggie Poon顺利入职中国铁路上海局集团有限公司，成为杭州客运段首趟高铁列车的列车员。
“虽然我在学校学的是空乘专业，但我的专业技能、职业素养和服务水平也适用于铁路列车员的工作要求。”对于从“空姐”到“动姐”的角色转变，Maggie Poon并没有太过担心。反而很感谢学校提供的实习机会和就业指导，让她顺利找到工作，在基层岗位大放异彩。像Maggie Poon这样留在高铁就业的毕业生还有42人，受益于实习就业一体化政策的毕业生有110人。
根据行业形势动态调整专业设置，以就业为导向推进招生和人才培养，也是浙江旅游职业学院“稳就业”的重要举措。2019年，学校向教育部提交申请，增补高职院校旅游类“研学旅行管理与服务”专业，并成功列入教育部专业目录。2020年实现首次招生，成为中国最早设置该专业的高校之一。今年学校做了专业动态调整，暂停2个专业招生，警告4个专业。近年来，根据市场的新需求，学校先后开设了B&B管理与运营、智慧旅游技术应用、定制旅游管理与服务三个专业。
今年6月，人社部向社会公布了18个新职业信息，旅游行业占了两席，分别是研学旅行导师和民宿管家。
2019级7班导游张筱膺，现任浙江杭石昊教育科技有限公司教育总监，研学旅行导师。时间不长，张筱膺已经在杭师大、浙江外国语大学等10多所学校负责假期队员的培训，培训学员1000多人，总时长1500多小时。
张筱膺说:“自疫情爆发以来，导游专业的学生在选择工作时遇到了一个很大的瓶颈。今年，“新职业”成了一个热词。我们学校的研学旅行管理与服务专业培养的是未来从事研学旅行的学生。在同一所大学里，研究型导游专业的许多课程和教师是互通的。在平时的课上，我对研究这个行业产生了浓厚的兴趣，最终如愿找到了相关的工作。”
数据显示，今年从浙江旅游毕业生流向单位行业来看，住宿餐饮业就业1169人，占毕业生总数的19%；批发零售业就业的学生675人，占毕业生总数的11%；477名学生受雇于住宅、修理和其他服务行业；447名学生在文化、体育和娱乐业就业；434名学生从事租赁和商业服务。此外，一些学生继续深造或自己创业。
精准推送继续。
杨京燕介绍，2022年上半年，学校招生就业处联合浙江省文化和旅游厅、旅游协会、二级学院举办了一系列招聘会。4月，“第十三届浙江旅游学院毕业生专场暨杭州文旅人才云招聘会”吸引了160家企业参会，企业招聘需求达3771人。
5-6月，二级学院按照“访企扩岗”专项行动要求，组织不同形式的招聘会。“疫情在前进，工作为你而来——酒店管理学院专场云招聘会”吸引了96家企业参加。烹饪学院举办“迎亚运，庆庆典，见未来”2022届毕业设计展暨网上双选会。省内外50多家单位参加，为毕业生提供了近千个优质就业岗位。学生可以扫描二维码获取公司简介和职位信息，并在网上发布简历和后续面试。外国语学院通过多次线上招聘会、宣讲会、岗位推荐、线下宣讲会等形式，为学生提供1∶4以上的实习机会。
就业办还邀请了旅游新业态和大型服务企业，通过腾讯大会举办了多场线上宣讲会，有600多名毕业生参加。同时，积极动员毕业生参加教育部招聘会、浙江招聘会、各地招聘会等社交云招聘会。
此外，学校充分利用微信官方账号、Tik Tok等学生常用的网络宣传平台，以多种形式宣传就业相关政策，通过微信推文宣传二级学院就业模式，充分发挥示范引领作用。
学校选派经验丰富的校外专家和优秀校友作为就业课程的教学任务，在校内举办优秀创业者讲座等系列活动。依托教研室，组织就业辅导员、就业指导教师等相关人员，不定期邀请校内外专家举办校内就业培训、就业沙龙等教学工作坊，提供个性化就业指导。如2015级营销校友陈新坤，2018年创办教育服务综合企业韩红教育培训集团，专门从事高考考试培训、考研前专项培训、函授、自考等教育推广业务。短短几年间，韩红教育培训集团在浙江省拥有49所分校，230多名全职员工。陈新坤积极履行校友职责，吸纳了30名母校校友就业，为想创业的毕业生提供了榜样。
杨京燕介绍，为普及学生简历制作能力，提高学生专业素质和求职能力，招生就业处已连续三年举办“电子简历制作大赛”。今年共有695名学生参赛，参赛总人数达到1438人。邀请竞争行业资深HR审阅简历并提出改进意见，有效提高了毕业生制作简历的能力。
为提高毕业生毕业去向落实率，实现就业指导服务精准化，促进高质量就业，学校为毕业生开设了“就业咨询门诊”活动。二级学院党支部书记、副书记、就业辅导员、就业指导课教师为全体毕业生提供专业化就业咨询，为择业、求职等困惑提供一对一咨询服务，累计服务364人次。
此外，学校还专门设立了金额达百万元的毕业生就业竞争力提升培训补贴和基层就业补贴，鼓励毕业生参加适应社会发展需要的技能培训，以提升就业竞争力，实现高质量就业。
为建立深度校企合作关系，深化产教融合，促进人才培养与就业有机联动，目前，学校与阿里巴巴(中国)教育科技有限公司、开元旅游集团、宋城演艺发展有限公司、美心集团建立了供需对接教育项目。
二级学院也根据自身特点开展就业教育活动，挖掘具有学院特色的典型就业教育，探索形成“一所学院、一个品牌”的就业教育模式。如工商管理学院实施双创教育实践，培养应用型创新人才，开设从0到1的创客工场，组织师生服务万村景区、微改造精细化升级、文化基因解码工程等文化旅游项目，开展创新创业项目实践训练营，通过多种渠道提高创新创业项目教学质量，培养学生勇于探索的创新精神，培育优秀孵化项目。
杨京燕介绍，今年浙江旅游职业学院录取新生4891人，生源质量总体保持稳定。为了增强新生的就业信心，学校在学生志愿填报期间加大了就业形势和就业措施的宣传力度。同时，将新生问卷调查融入就业意向相关问题，注重从入学开始就帮助新生规划职业生涯，提供有针对性的就业指导。(作者:本报记者王；编辑:硕阳)
总结:以上内容为杭州市旅游职业学校滨江区，毕业生去向落实率超过98%！浙江旅游职业学院就这样破解了《最难就业季》的详细介绍，文章内容部分转载自网络。希望对你了解杭州市旅游职业学校有帮助和参考价值。
版权声明
本站搜集来源于网络，如侵犯到任何版权问题，请立即告知本站，本站将及时予与删除并致以最深的歉意。
