其他单列专业是什么意思,心理学专业是什么

张强律师法律头条 2022-11-06 16:39:56

导读：其他单栏专业是什么意思，什么是心理学专业心理学是关于什么的？心理学是一门研究人心、感情、欲望的学科。如果你打开任何心理学入门教材，你都会看到其中的感受、感悟、性格、情

其他单栏专业是什么意思，什么是心理学专业

心理学是关于什么的？

心理学是一门研究人心、感情、欲望的学科。如果你打开任何心理学入门教材，你都会看到其中的感受、感悟、性格、情绪等等，但是这些内容之间是什么关系就比较难讲了。我觉得，一般来说，心理学也包括了整个心理学课，大致包含以下几个部分:(1)元内容:关于心理学的历史、方法、伦理和一般思维方式；(2)认知，即人们如何认识世界。近几十年来，这部分在实践中逐渐与神经科学融合；(3)发展，即人心如何发展成熟，贯穿一生；(4)社会，即受环境影响的个体如何具体表现；(5)健康，即异常或变态心理的发生机制和应对方式。这里有很多抽象的问题，比如大脑的运作；还包括很多实际问题，比如你为什么会爱上别人。不出意外的话，在课程中应该知道这些内容:感官的愉悦，感知的美好，意识的神秘，记忆的深刻，学习的规律，思维的真实，理智的光辉，情感的生动，关系的亲密，动力的追求，人格的稳定，情境的力量。

那么心理学是什么呢？是发展、认知、社会、治疗的结合？当然，你不能这样回答这个问题。很多教材把心理学定义为“心理过程和行为的科学研究”或者“人类心理发展变化规律的科学”，相当于根本没有定义。因为化学也可能是“化学过程和元素的科学研究”或“化学现象发展变化规律的科学”。这是一个相对无意义的定义。我们来思考这样一个现象。举个例子，你不知道一个箱子有多重，但是你的老师让你把它从一楼搬到三楼，你也不觉得难。但是二楼有秤。当你到达时，你把盒子放在秤上。原来它有40斤重，远超你的想象。如果你爬上一楼，你不能移动它。我们可能都有这样的经历。在这个例子中，人的力量没有改变，箱子的重量也没有改变。唯一改变的是你看盒子的方式。不知道重量的时候可能感觉还好，但是一旦知道重量，感觉很重，就再也搬不动了。这是心理学。外面有一个物质世界，物质世界并不直接作用于人。人们必须处理它。换句话说，同样的物理环境对不同的人来说可能是不同的。一块钱对你来说可能真的不值钱，但对一个饿了好几天的乞丐来说，却是救命稻草。心理学不在乎外面的世界，在乎的是我们如何看待它。你可以先狭义的理解这个，你看待外界的方式是心理学的研究对象。

你可能已经注意到了，我使用了物理类比心理学。广义来说，物理学追求的是什么？当然是外部问题；而心理学探讨的是内部问题。这里的内外其实可以理解为人的内外。粗略来说，所有非人类的问题都是物理问题；所有涉及到人的问题都是心理学问题。当然，这不是绝对的。其实纯物理也可能涉及心理学问题，比如电子双缝干涉实验。事实上，对于心理学是什么这个问题，没有人能够明确回答，大多数学科在没有精确的学科定义的情况下就开始研究。如果非要简单定义的话，应该是对人心如何运作这个问题的回答。但是人心太抽象了。思维、欲望、情感、意志、观点、信念、动机，都是人心。他们的工作方式实际上变成了盲人摸象。刚才我好像是用物理和心理学来区分所有学科，但其实我表达的可能是社会科学和自然科学的区别。另一方面，生物学也涉及人，但不是心理学而是与心理学密切相关。所以内外可能不是一个人的内外，更像是心灵的内外，或者说得更玄幻一点，灵魂的内外。这不是开玩笑。心理学的英文是“心理”，“心理”就是灵魂。心理学这个词其实是对灵魂的阐述。说得细致一点，不神秘一点，我觉得不太坏的区分可能是主观和客观规律的区分。心理学涉及到主观性，心理现象与人有关，但也是与人有关的非常主观的部分。每个人的主观也应该有规则，而这些规则是客观的，所以我认为，心理学是主观的客观，也就是说每个人都有主观的部分和过程，而心理学是对这些主客观规则的寻找，从主观中寻找客观。这是我理解的心理学的本质。

心理学的学科性质

其实涉及到人的问题很可能是社会科学。心理学的性质很奇怪。有人称之为社会科学，有人称之为自然科学，有人称之为交叉学科或桥梁学科。我认为这里的主要区别是学科应该如何在大的类别中划分。心理学可以是自然科学，也可以是社会科学，这不是由学科性质决定的，而是由学科面临的学科问题决定的。心理学从学科开始，就有了交叉学科的气质。它的思想来源于哲学和人文科学，方法取自自然科学，研究问题面向社会科学。在学科内部，往往分为偏向生物学的自然科学取向和偏向社会的社会科学取向。双方互不了解的情况越来越严重。

习近平在2016年5月哲学社会科学工作座谈会上的讲话明确提出:“要加快完善支撑哲学社会科学的学科，如哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等。，构建具有中国特色和普遍意义的学科体系”。也就是说，心理学至少是一门社会科学，或者说是一门支撑社会科学的学科。实际上，心理学作为支撑哲学社会科学的学科，往往为社会学、政治学、民族学、传播学、经济学、管理学、语言学、教育学等学科提供了大量的理论和方法论支持。从情报学对当今学术界所有文献互引的研究来看，心理学甚至与物理、化学、数学、地球科学、社会科学、医学并列为七个独立的支柱学科(博亚克、克拉万斯、伯尔纳，2005)。其他研究也发现心理学和精神疾病与经济学一起构成了整个社会科学的核心，甚至超越了经济学的地位。即使把心理学的认知神经科学放到自然科学中，这个位置也不过分(罗斯韦尔&博格斯特伦，2008)。所以心理学一定是学科轴心，现代大学里心理学学科也一定占据轴心地位。例如，有四个公认的通信创始人:勒温，拉斯韦尔，拉扎斯菲尔德和霍夫兰。仔细看。实际上，你已经在我的家谱上看到了勒温。他是实验社会心理学的创始人，后来是麻省理工心理学的教授。哈罗德·拉斯韦尔是早期的政治家心理学，在柏林大学学习精神分析，后来成为传播学的创始人。保罗·拉扎斯菲尔德曾经是维也纳大学心理学、实证社会心理学的老师，之后是哥伦比亚大学的教授。而卡尔·卡尔·霍夫兰直接是耶鲁大学心理学的博士，后来是耶鲁大学心理学的教授。目前，传播学研究中经常使用心理学的早期理论和经验方法。再比如管理学，其实在欧美大学，管理学通常是一门只面向研究生的学科，本科生很少，大学里管理系的老师大多是30% 心理学背景，30%社会学背景，30%管理学背景的教授。如果你去看管理理论的经典教材《管理中的伟大思想》，里面有26种管理理论，而这26种理论的创始人中正好有13位学者获得了心理学博士学位(基本是社会心理学)。

在一定程度上，哲学社会各领域的知识创新、理论创新、方法创新都离不开心理学学科的发展。同时，心理学研究涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等领域。心理学作为一门系统的关于人的科学研究，不仅推动了其他哲学社会科学的发展，也关注了时代背景下当代中国的伟大实践。面对我国历史上最广泛、最深刻的社会变革，也是人类历史上最宏大、最独特的实践创新。心理学在维护社会稳定、实现国家长治久安的社会心理服务治理体系实践中，以及在疫情发生后国民心理健康水平的提高和心理康复咨询中，发挥着至关重要的作用。美国国家科学基金会(包括社会科学)在过去几十年的所有学科中，对心理学的资助增长率最高。今年参加新生见面会的时候，我系的同学问我，读心理学可以当院士吗？遗憾的是，中国高校和科研院所还没有从心理学系的教授直接被评为院士的先例。比如王建院士，他是杭州大学心理学系的教授，却因为在商界的工作而被授予中科院院士。陈霖院士的主要工作与心理学有关，但他不是中科院心理所的研究员，而是生物物理研究所的成员。例如，卢琳的其他院士不属于完整的心理学家族。说心理学家可以称为院士，很牵强。当然，中国科学院研究所的潘蔚教授是中国科学院的成员，也是前院士。其实在美国科学院的院士中有一个心理学和认知科学的分支。很多心理学是美国科学院院士，很多社会心理学家还在政治和社会科学的分支。

我们国家重视理工科，因为这几年国家需要建设，需要成就，这是可以理解的。但是，我们的青年学生已经不是几十年前那个“数理化学得很好”的学生了，大学生中的理工科可能要让位于经济管理专业。顶尖学者大多选择经济管理相关专业是否适合，而心理学自始至终都是作为一个小学科存在的。根据美国教育部两年前的统计，专业，美国本科人数排名第一的是商科，第二是健康相关专业，第三是社会科学和历史，第四是心理学，其次是生物、工程和通信。美国授予的博士学位中，排名依次是健康、法律、教育、工程、生物、心理、物理等等。其实我没有单挑心理学。在美国专业排名中，心理学是一个单一的学科类别。在我国教育部的学位目录中，心理学只是教育学范畴的一级学科(0402)。这样的配置缩小了一门大学课程，导致心理学发展受限。在国家自然科学基金申请中，生命科学部小口处只申报了一个心理学，而国家社科基金中连心理学的申报口都没有。这种情况有相当深刻的历史原因。未来要靠你们共同的呼吁和努力。更好的是，社会对心理学的期待和需求越来越高，也会促进学科的发展。

如果你看看世界领先的科学问题，比如《科学》杂志125周年评选的125个科学问题，其实很多都涉及心理学。曾经非常流行的“认知科学”被认为是未来最重要的学科，它涉及哲学、语言学、人工智能、人类学、神经科学和心理学。事实上，自本世纪初以来，认知科学几乎已经消亡，而心理学是唯一取代它的学科。一些认知科学家断言，到2038年心理学将完全取代认知科学(Gentner，2010)。其实用不了十几年，现在这种情况已经完成了。两年前的研究发现，无论是学生的课程设置，还是发表在认知科学期刊上的文章，心理学已经占到所有学科的60%以上(Núez，Allen，Gao，，Relaford-Doyle，& Semenuks，2019)。某种程度上，认知科学已经消亡，取而代之的是心理学。上世纪末，美国科学家对世界表达的期望包括心理学:“在下一个世纪，或者大约五代之内，一些突破将出现在纳米技术(消除自然和人工分子系统的界限)、信息科学(导致更加自主和智能的机器)、生物科学和生命科学(通过遗传和蛋白质延长人类寿命)、认知和神经科学(创建人工神经网络和破译人类认知)和社会科学(理解文化信息和掌握集体智商)等领域。这些突破被用来加速技术进步。它可能会再次改变我们这个物种，其深远意义堪比几十万代前人类第一次学会口头语言知识”(NBIC宣言)。而心理学必然会成为最后的科学。借用叔本华的话，“人的心理意识就像自然一样。我们只能看到表面的东西，看不到内在的东西。这就是为什么心理意识是人类要探索的终极问题”。实证社会学家奥古斯特·孔德已经看到了这最后一门科学的希望，他以为是社会学，但实际上按照现在的概念，这就是社会心理学:“人类最后一门科学，应该是研究社会环境中具有生物特征的人的行为”。

学习心理学能做什么？

学习心理学能做什么？其实之前说过，心理学如果粗略划分的话，认知心理学和神经科学，发展心理学，人格与社会心理学，临床与咨询心理学是心理学的主要分支。北美著名大学的心理学系确实几乎都是由这些分支或方向组成的。你可以在没事的时候浏览一下斯坦福大学、加州大学伯克利分校、哈佛大学、密歇根大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等名校的心理学院系的信息，也就略知一二了。需要注意的是，在美国的心理学体系中，教育心理学一般属于教育系而不是心理学的主要关注点，社会心理学一般属于心理学体系，而不是社会学方向。这两点与我国截然相反。当然心理学可以和其他大部分学科交叉形成分支学科，但是我认为认知、发展、社会、临床这四个分支学科已经形成了心理学的基础。

心理学应用场景很多。主要来说，有三种场景:广义咨询场景、企业场景、教育场景。广义上可以提供心理咨询，可以在学校、企事业单位、政府部门，也可以在监狱、运动队、部队等特殊情况下。当然也可以自由练习。在企业场景下，可以进行用户调研，探索用户体验，精准把握用户需求，投放广告进行营销；也可以从事人力资源管理、人才测评、职位匹配、企业咨询、薪酬设计等。在教育场景中，你会充当心理老师，实时解决学生的心理问题，提高学生的成绩和幸福感。以我自己为例。大学的时候，我有33个同学，2个教职员工。心理学专业一共100多人，现在有6个科研工作者。其他工作包括中小学教师、监狱公务员、企业人力资源部、政府公务员、自由职业者等。我读研究生的时候，一个班121个学生，现在大概有10个大学老师。其他工作包括中小学教师、高校辅导员、高校行政、监狱公务员、互联网公司用户体验、公司人力资源、自我咨询师实践等。我读博士的时候，同一个班6个学生，都是大学老师。这真实的反映了心理学学生的就业去向。

当然我觉得心理学的同学应该有更高的追求和想法。因为心理学不仅应用在生活中，还是一种“屠龙技能”，特朗普最终成为美国总统，是因为剑桥分析的两个心理学家庭对选民心态的精准推送和实时把握。奥巴马执政时，有几十个心理学和行为科学智库帮他决策。事实上，奥巴马作为美国总统颁布的最后一个总统令就是在白宫建立一个行为科学部门，用心理学更好地为人民服务。世界上的英联邦国家，如英国和澳大利亚，都有政府组织的心理学决策机构来“推动”政府政策。在新冠肺炎疫情期间，你应该见过英国政府心理学 nudge团队的成员出现在Johnson身边。用霍布斯在《利维坦》开头的话来说，“由于个人的素质和每个人所受的教育有很大的不同，所以像现在这样难以理解的人的思想，只有探索人心的人才能理解”。为国家和大众服务是心理学的应有之义，因为我们是探索人心的人。这一点，孙中山在《建国方略》开篇就已经提到:“夫国之产物也，人心之产物也，一群人掌管一个国家的心理现象也。所以是政治的腐败，人心的震动。如果我相信可行，移山填海就难了，会有成功的一天。如果我相信不可行，很容易断掉树枝，也没有有效期。用心真好！心也是万物之源。清朝之颠覆者，此心成也；民国建设者，此心也败。”这是心理学人的理想。大家分享一下吧。

说一点我对学习心理学的建议。一、心存敬畏:请相信心理学是终极问题，是人类的终极探索，是人文与科学的交融。既是对生活的践行，也是对高尚愿景的追求。二、掌握理论:心理学你可以从哲学和早期社会学中获得灵感，也可以直接将根植于现代心理学的中距离理论运用到其他社会科学中。第三，学习方法:心理学的优势在于拥有最严格的社会科学研究方法训练，这是心理学成为社会科学最上游学科的基础。第四，进行研究:心理学同学们要尽早开始实证研究，而不是猜测。他们可以推测，但那是在你成名之后。研究的另一个好处是，在研究的过程中理解理论和方法，比单纯的背诵要好得多，深刻得多。

高考志愿填报心理学

今天的考生都是00后。2019年，北师大考试评价中心联合多家教育机构发布了《00后高考志愿兴趣报告》。共有77.2万名高考考生参加高考志愿评定，覆盖31个省、自治区、直辖市的362个市县。报告展示了00后高考考生选择专业的兴趣倾向、特点及影响因素。其中，“心理学”00后最感兴趣的理工科专业，排名第一，遥遥领先。

如果不仅仅是看science 专业，而是所有专业一起比较的话，心理学依然稳坐前10，science 专业是今年中国软科学发布的十大热点中的第一名。

一般来说，心理学专业在大学里招收理科或者文理兼收的学生，但是我所在的武汉大学只招收文科的学生。如果要问心理学报考哪个学校比较好，我肯定推荐北大和北师大，因为他们是中国的重镇心理学。这里有个问题:一般来说，师范类大学的心理学在各种排名中普遍好于综合类大学，那么应该选哪个呢？我还是建议，如果是同样的分数，还是去好一点的学校，先选大学，而不是专业。

人们做事不理智。有时候，他们做的决定越重要，就越不理智。可以网上选几天衣服，但是买房可能只是拍个头像，填志愿也一样。前段时间，朋友的孩子刚上初中，说想考上北大。我说为什么不是清华？她说她看了一本书，说北大好。你看，就这么简单。我们没去过清华，北大，也不知道两者到底有什么好，怎么比较。没有信息，我们很容易形成简单的态度，然后变成坚定的偏见。作为武大心理学系的老师，我想谈谈你为什么能来武汉大学学习心理学。这个问题其实分为两个渐进的问题。第一个是你为什么要来武汉大学然后你为什么要在武汉大学读心理学。第二个是为什么要读心理学然后为什么要来武汉大学读心理学。说服有两种，一种是外围路径，就是从表面上影响你的判断。比如找校花、校草、校友、名人代言，第一眼就觉得不错。第二个是中心路径，就是推理。想走外围道路的同学我解决不了。我想试试中央路。

我们先来看第一个问题。为什么要来武汉大学然后为什么要在武汉大学读心理学？这明明是为了读武大，然后在武大选a 专业。其实这类学生我没必要说太多。这首先涉及到武大和其他同档次学校的比较。有人说国内只有前两名的学校，其他学校都差不多。这么看，我觉得北大清华确实是最顶尖的大学。一般来说，上海交大、中科大、复旦、浙大等高校可以算是第二梯队。武汉大学，南京大学，中山大学，华中科技大学估计在一般人眼里也就差不多水平。当然武汉人会觉得武汉大学最好，南京人会觉得南大更好，广东人会觉得华大更好。这可以理解。我是武汉人。在武汉人眼里，可能是因为我的名字。我对武汉大学的感情还是比华中科技大学好。这个分类很粗糙，因为根本不考虑专业的问题，综合类大学方兴未艾，细致的专业就不一定了。其实很多文科专业，人大，北师大等非综合性大学会更好。我也遇到过一个武大的学生，他跟我说当年的分数线够北师大了，我就去武大读心理学。是的，现实一点，你应该去北师大读心理学因为这种情况是不对的。不用说，你为什么要去武汉大学？是因为高考的分数。分数最高的考生也上了清华北大，拿到了清华的分数，哭着哭着要读武汉大学。应该是没有的。我们刚刚得到这个分数。武大对比以上学校。可能你觉得在某些方面会更好，或者你已经形成了简单的偏好偏差。我不知道这些偏见是怎么形成的，但是有一些简单的原因，比如谁说武大家里好，谁认识武大毕业的明星，认识武大的一个老师，网络名人特别多，去武大看过一次樱花，疫情期间父母支持武汉，湖北人打算留在武汉等等。其实这些都不那么理性。去武大的话要带好专业去武大，比如哲学，图书馆档案，马论专业。我在吴学院工作。我真的觉得吴的哲学专业很好，我羡慕所有的大师。大学选择专业很重要，但是专业的排名也很重要。但是在学生的选择中，专业实力并不重要，和专业有本质的区别，比如感觉某个专业就业前景会更好等等。比如很多冠军选择管理专业，不管自己适不适合。从这个意义上来说，心理学其实是有吸引力的专业。

来武汉大学为什么要学心理学？我觉得是因为你可能对心理学有简单基本的兴趣，也可能是因为你喜欢其他学科却得不到，比如哲学，比如生物，你挑了一个近似的学科。如果你只是想学习哲学和生物学，那么我建议你来心理学。我觉得这太过分了。其实我只想说，如果你对心理学还是有兴趣的，又上不了其他好的科目，又不喜欢剩下的，那么心理学还不错，武大心理系还是可以的。很多学科都是按文章排名的。对于本科生来说，确实有形的教学能学到东西。我们这么个性，文章不多，当然也没必要，因为我们还是专注于特色的开发。但是我们都在认真教学，认真听取学员的建议修改各种训练方案。我觉得培养出来的学生还不错。根据我们本科发的其他名校老师的反馈，武大的学生很不错。今年申请了心理学一级博士。其实湖北省现在有的就是华师。在湖北乃至与湖北接壤的周边省份，我觉得武大应该是很有吸引力的，本科读心理学后能学到东西。

这就引出了第二个问题，为什么要读心理学然后为什么要来武汉大学读心理学。很多同学会很困惑。对心理学感兴趣，不得不读心理学。为什么不干脆读个师范大学心理学？他们的学科排名还是比较靠前的，为什么非要多上武大几十？在这里，我还是认为，无论有多爽，985大学在就业市场和未来发展上总是比其他大学有优势的。我自己本科连211都不是，很清楚一路走来的痛苦。一般来说，大学招老师，学生，公司招人。说点不好听的，卖热干面的阿姨会更感兴趣。不用多说，如果你对心理学感兴趣，北大和北师大当然是最好的选择。如果你考不上北大和北师大，但是去其他师范院校又远远超出，那么我觉得武汉大学心理学是个不错的选择。学校不错但是心理学还不错。

我想列举一下武汉大学最近的科学发展心理学:

心理学专业(071101)，学制4年，理学学位。武汉大学成立于2005年，隶属于哲学系心理学。专业总学分140，共2520学时，实践教学占7%。这个/【目前本科生近150人，博士生70人。

武汉大学哲学系心理学专任教师20人，其中特聘教授1人，湖北省学者1人，湖北省学生2人，武汉蔡颖1人，均毕业于国内外著名高校和科研机构，副教授以上人员占74%。到2021年，获得省级以上教学成果奖5项，国家级课程或教材7项，实验教学中心1个，实践实训基地17个，教改项目11个。10多名教师获得校级或省级教学竞赛奖项，9名教师获得省部级职称。现在，已经建成16个实验室，总面积321平方米。设备6台，总价值20余万元，固定资产总值572万元。

武汉大学哲学系心理学数十名学生获得省级以上奖项和称号。武汉大学心理学毕业生活跃在党政、军队、商界、学术界等社会不同领域，本科毕业生就业率达90%以上。毕业生在哈佛大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学等世界名校继续深造，或在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等国内名校继续深造。本科毕业后，先后在北京师范大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学等知名高校任教。

武汉大学心理学系坚持科学心理学培养，传承人文心理学传统，开创了以文化心理学为主体，多个心理学研究方向共同发展的学科模式。心理学研究团队创新性地探索了以中国传统文化为核心的文化基础理论心理学，积极服务于人民生活，在国内具有较高的影响力。道德研究团队对中国人的道德心理特征和现代科技的道德心理问题进行了探索，成为国内具有国际影响力的道德心理学重要研究中心。心理学研究团队将身心健康置于社会环境，尤其是职场环境中，进行多维度的探索，为维护个体身心健康和公共健康做出了重要的学术贡献。active 心理学研究团队结合青少年人格发展，将active 心理学的基本原理运用到生活中，将人格、社会、生理、文化联系起来，创新心理健康教育模式，并在大学、中小学付诸实践。

疫情期间，湖北省领导批示了多项工作和政策建议。近期心理学系老师的讲座被人民日报、新华网、人民日报、中国日报、Guangming.com、中央电视台、中国青年报等数百家媒体报道，其中多位老师获得了武汉大学十佳教师或查全兴奖。

武汉大学学科建设历程心理学；

心理学专业本科招生(2005年)

心理学硕士一级学科(2011年批准)

心理学本科学历专业获湖北省一等功专业(2021)

心理学博士一级学科(已于2021年通过学校自主评审)

心理学专业软科以B+(2021)的评分排名全国第15位

心理学专业被批准为国家一级本科专业(2022)

心理学/精神病学武汉大学进入ESI全球前1%(2022年)

心理学专业软科全国排名第12，评级B+(2022)

我问了我的博士、硕士、本科的同学，为什么来武汉大学心理学，总结了一下:

第一，校园真的很美。我自己待过几所大学，武汉大学是最美的学校。住在公园一样的校园里和住在中学一样的校园里是完全不同的。