请假条学生病假,请假条学生病假格式

导读： 学生时代，学生请假在所难免。请假的理由有很多，比如生病去看医生休息，家里有急事等等。对于请假条，老师了解情况后会给学生放假。 但是有些学生请假的理由太“奇葩”，即使老师有心给你请假，也找不到任何理由。 学生请假的原因太奇怪了，老师看了之后。

请假条学生病假,请假条学生病假格式

学生时代，同学们难免会有请假的情况，请假的原因也是多种的，比如生病需要去看病和休息、家中有要紧的事等等，对于有正当理由的请假条，老师们在了解情况后是会给学生假的。

不过有些同学的请假理由实在是太过“奇葩”了，即便是老师有心给你假都找不到理由。

学生请假理由过于奇葩，老师看后哭笑不得

★ 理由一：请“产假”、帮家里的小猪接生

这位小学生的请假理由竟是“请产假”，仔细看后才明白，原来是学生家的小猪要生了，学生不放心便想要请假回家照顾小猪，看来这位同学还是非常有爱心的，不过这样的请假理由还不够充分，老师也难以给假。

★ 理由二：父母要生二胎，要回去“阻止”

“老师好，父母要生二胎、我要回家去阻止，希望您批准。”从请假条上可以看出这位学生的家长没有和他做好沟通工作，导致学生难以认同父母要生二胎这件事，相信老师看后也是哭笑不得。

★ 理由三：父亲的“指令”

这位同学的请假理由让人忍俊不禁，由于父亲的“圣旨”，需要自己在家守住妈妈，以防妈妈“败家”，所以请假一天，这样的请假理由老师也很难批准。

随着时代的发展，学生们写的请假条也在不断的创新，甚至有同学采用了文言文写请假条，这样的请假方式你见过吗？

学生“文言文”请假条火了，逻辑清晰文笔惊艳，语文老师都自愧不如

学生们因病请假是难以避免的，有同学会选择打电话和老师沟通的方式请假，也有的同学会在请假条上写明理由交给老师。

不过将文言文运用到请假当中的还是比较少见的，这位同学便是用文言文的形式写了一份特别的请假条。

这位同学表示自己在夏秋交替的时候患上了感冒，导致自己没有休息好，并感觉到了身体的不适，难以保持良好的状态去上课，便决定请假，希望得到老师的批准。

请假条的逻辑清晰、文笔十分惊艳，就连语文老师看到内容后都自愧不如，没想到请假条也如此有内涵。

于是老师爽快地批准了这位同学的请假条，并在下面写道：“你若安好，便是晴天！”看来这位同学们的文言文掌握得还是比较扎实的，能够写出一篇内容结构都十分清晰完成的文言文请假条实属不易。

为何越来越多的学生开始用文言文请假？

◆ 学以致用的体现

看到学生用文言文写的请假条，可能大多数人会一笑置之，实际上学生们将文言文的知识内容运用到书写当中，是一种新的尝试和体验。

能够做到学以致用，将所学的知识运用到实践当中，这也是一种能力，这种灵活运用的能力是值得肯定和鼓励的。

◆ 思维能力的创新

学生们创新思维能力，主动尝试和感受学习所带来的有用之处，更能够提升学生们对于学习的兴趣，愿意主动去学习，学习积极性也因此得以提升。

不过学生们请假的理由要坚持实事求是的原则，不要弄虚作假、糊弄的是老师更是自己，有过真的是有要紧的事情，在请假条中写明理由并和老师提前进行沟通，老师也是可以理解的。

所以在请假这件事上，同学们不要抱着玩世不恭的态度面对，不过同学们能够将所学习的文言文内容应用于实践当中，还是值得肯定的。

毕竟文言文的学习还是有难度的，想要学好文言文并不容易，如果能够抓住学习文言文的关键期，会达到事半功倍的效果。

小学阶段是学好文言文的关键期

随着学生年级的升高，语文的难度也在逐渐提升，在小学时很少会出现不及格的情况，学生的语文成绩却悄悄地拉开了距离。

尤其是上了初中之后，文言文的难度有了明显的提升，想要通过短期的努力实现成绩上的突破难于实现，甚至还会出现反效果。

所以小学阶段其实是学生们学好文言文的关键时期，一开始学习的难度是有的，家长们可以引导学生以循序渐进的方式学习，并增强文言文学习的趣味性。

而学生在小学阶段接触并学习文言文，其主要作用是培养和建立语感，帮助学生积累基础性的文言文词汇，最好是选择一些篇幅较短、趣味性较强的文言文，学生学习起来也更感兴趣，学习的主动性也会随之提升。

笔者寄语：语文的学习是一个日积月累的过程，尤其是文言文部分，需要学生具备理解能力、思考能力以及记忆的能力。

然而积累的前提需要学生广泛的阅读和精读，比如熟读、理解和背诵则属于精读的范畴，而积累文学常识、查阅课外书籍则属于泛读，中小学生要掌握好文言文学习的规律。

【今日话题】你还见过哪些“奇葩”的请假理由呢？

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