幼儿园2022年工作计划,学校2022年工作计划

张强律师法律头条 2022-11-07 23:02:28

导读：幼儿园2022 工作计划，学校2022 工作计划一、指导思想坚持“以德育人”、“五育并举”的理念，在完善学校十五规划的基础上，以师生思想道德建设、五项管理、以学习为中心的课堂建

幼儿园2022 工作计划，学校2022 工作计划

一、指导思想

坚持“以德育人”、“五育并举”的理念，在完善学校十五规划的基础上，以师生思想道德建设、五项管理、以学习为中心的课堂建设、师资队伍建设等重点工作为重点，注重制度建设、课程优化、课题研究、分类教学，积极建设具有突出“XX”特色的充满活力的和谐校园。

第二，专注于目标

1.加强思想建设，完善课程，增强育人能力。

2.围绕教育目标，研究课堂，提高综合能力。

3.加强针对性培训，实施分类培训，促进专业发展。

三。具体工作

(1)重要工作

1.认真落实课后服务，在积极宣传的基础上科学合理安排，统筹协调完善，使这项工作切实回应家长对义务教育学生课后照顾的需求。

2.根据《XX 2021学年课程计划及其说明》的要求，结合本区要求和我校实际，修订完善学校课程计划，强化三类课程的有效实施，打造特色课程，使课程建设更加体现办学目标和教育目标的落实。

3.积极贯彻全国语言文字工作会议精神。根据语文工作的特点，强化意识，在学科教学、学科竞赛、主题活动等岗位贯彻渗透。

4.认真落实“五项管理”，按要求融合德育教学，做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质等管理工作，切实促进学生全面发展。

(2)道德教育与文化

1.深刻理解“以德育人”和“培根铸魂启迪智慧滋润心灵”的内涵，引导教师重视思想道德建设，从净化自身做起，结合教学岗位实际和学科特点积极渗透，把学生培养成为建设社会主义事业的建设者和接班人。

2.继续开展庆祝建党一百周年主题活动。结合国庆节、建军节、烈士纪念日，积极弘扬红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗战精神、体育精神、防疫精神等。，并以班级团队为单位理解精神内涵，学习榜样，开展日常行动，以此激励学生下定决心，努力学习，用崇高的精神锤炼品格。

3.根据《XX市小学低年级主题式综合活动课指导纲要(征求意见稿)》，结合高一学习准备期、主题月、传统文化课程优化等内容，，开展遵循学生身心发展特点的主题鲜明的综合性主题活动，引导新生学习好榜样、养成好习惯。

4.根据教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求，在完善校本劳动教育课程的基础上，通过向劳动模范学习、考察社会活动场所、学习身边劳动者事迹等方式，强化学生的劳动意识，感受劳动精神，培养劳动习惯。

5.以“立志立理想、爱学习、对党忠诚”为主题，围绕学校办学目标和培养目标，结合核心素养培养，以主题月、社会调查、体育节、科技节、迎新年为载体，组织开展主题鲜明、内容新颖、形式丰富、效果显著的活动，引导学生在活动中激发爱党爱国之情，创办报纸。

6.认真开展心理健康教育。根据学校的实际，进行基于先进科学的教育理念和办学目标的顶层设计，实施与教育教学紧密结合的具体操作。所有的老师、学生、家长都有相关的心理学理论支持，重点从学习、情感、社交等方面进行训练和指导。针对特殊学生的调查分层和个性化辅导；在XX师范大学研究团队的帮助下，我们将继续组织训练和干预，帮助学习注意力缺陷的学生得到有效的改善。

7.以行为规范培育、特色班级创建、活力中队创建为基础，加强班队集体建设。倡导班主任和少先队辅导员强化主体意识，积极引导学生(队员)发扬主人翁精神，规范言行积极配合为班队集体特点出谋划策，自主管理、自主设计、自主开展活动、自主评价、自主教育。结合“小黑板”平台的运作，积极发挥评价的多元功能，有效提升集体教育效率和班主任(辅导员)的育人能力。

8.根据班主任和辅导员现状，组织以班级团队建设、主题活动设计、家校沟通为主题的培训。通过理论文献学习、有效的经验分享和案例互动，引导教师从问题出发，积极思考和实践，在解决问题的过程中优化思路和方法，提高育人的有效性和能力。

9.根据学校家庭教育现实和家长需求，整合思想道德建设、课程建设、心理健康教育等。，并依靠家委会、家长会、家长学校、学校微信官方账号、校园网等积极宣传。，让家长优化教育思路，明确新时代教育形势的发展要求，与学校一起育人；继续完善家庭教育课程，特别是特色课程的实施，以提高家庭教育的时效性；充分利用家长资源，组织家长“/[K2/]活动，让家长成为学校教育的合作者。

课程、教学和研究

1.以“十四五”课程教学要求为指导，围绕学校办学目标和教育目标，积极打造“以学生为中心”的课堂，即教师的教以学生的学为基础，课前对学生的学情进行分析和精心设计；课堂上积极调动学生主动学习的积极性，以适当多样的方式开展教学；课后分析反思，进一步完善后续教学。

2.根据区“安全课堂”指标和我校“以学生为中心”的课堂研究，对普通班、行政讲座、优质课堂等原有评价形式进行分析改进，充分发挥其筛选、评价、指导教与学的功能。

3.基础课程

(1)根据学校的要求和我校的学术情况和学生情况，各学科应在总结的基础上继续编写手册。同时，结合作业命题的研究，不断实践完善，使教学手册真正服务于学生，促进学生学习。

(2)以学校办学目标和教育目标为导向，以优质课堂研究为基础，从学生的“学”出发，研究其出发点、需求、不足等。，实施针对性教学，通过多种方式引导和组织学生自主学习和合作学习，并在学习过程中积极努力，真诚互动，丰富知识，提高能力和素养。

(3)加强教学评价，以课堂、作业、命题为重点，优化评价，激发学生学习兴趣，调动学生积极性，帮助学生学会学习。

(4)以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导，以“快乐竞赛”为载体，继续探索适合学生个体的有效学习方法，在观察发现问题、合作解决问题的过程中提高学习能力。

4.延伸课程

以新时期“劳动教育”、“美育”、“体育”等文件为指导，发挥本课程优势，结合学育人目标，以核心素养培养为重点，完善优化各类拓展活动，加强动态管理，监督实施过程，鼓励多元评价，丰富学生学习体验，提高学习能力和学习素养。

5.探究式课程

(1)总结“吃好吃好”项目活动，在形成校本课程的同时，继续分年级开展，逐步优化完善，突出特色。

(2)围绕乐蜂健康屋“身体与健康”主题，以课程理念和目标为导向，整合基础和拓展课程中获得的知识和能力，总结学生问题，根据片区要求梳理校园文化特色，确定主题活动方案并稳步实施，强调过程、方法、评价和总结，让有效的项目化学习活动促进问题意识、探究意识和自主学习意识的形成和强化。

6.继续实施教学过程管理，在做好教学常规的同时，进一步完善听课评课和作业命题检查制度，积极推行规范、扎实、有创意的方式方法，使教风习练蔚然成风。

7.教研组建设

(1)继续认真完成教学手册的编写工作，使编写过程成为教研组和备课组共同学习、讨论交流、反思推广的经验，促进专业发展。

(2)围绕“以学生为中心”的课堂，依托自述课、研讨课、展示课等平台，对教师的“教”和学生的“学”进行分析、设计、研究和讨论，积极实现教与学的相互促进。

(3)启动基于“十四五”的校本培训项目。各教研组根据区、校重点教学工作，围绕手工编译实践、精品课堂挑战性任务设计、有效课堂评价、作业命题优化，组织主题明确、流程扎实、实践优化、促进教师专业发展的培训。

8.根据区特殊教育的要求，充分利用新建的资源教室，根据我校特殊学生的实际情况，在课程建设、优化活动、个别指导、有机整合、案例积累等过程中，提高工作实效，促进师生发展。

9.课题研究

(1)继续积极倡导“人人都是研究者”的理念，扎实开展教师小课题研究的组织指导、阶段总结和反思调整，引导教师主动思考、实践岗位、提升能力。

(2)继续推进少先队课题“探索少先队员以队史为教材学习“四史”的途径和方法”的研究，将党史教育、队史教育、仪式教育和各类少先队实践活动结合起来，拓宽途径，丰富形式，使研究有效促进少先队教育的发展。

(4)团队和培训

1.根据“十四五”教师培训工作的目标要求，结合我校教育教学现状和教师专业能力短板，引导教师精心制定个人五年发展规划，分门别类、分层次组织有针对性的培训，督促教师自我审视、明确目标、自主投入、积极参与培训，并在实践中落实所学，助推自身发展。

2.根据中层干部管理的新要求，根据学校管理的实际情况和需求，调整中层管理。进一步加强团队和中层的领导，积极倡导管理者站在高处，开阔视野，用发展的眼光思考自己的工作，相互融合、调整、提高、优化、创新、合作，实现办学育人的目标。

3.注重发挥区、校骨干、教研负责人、各学科负责人、艺体负责人的作用，组织各条线负责人综合思考，逐项、分段、分类落实，达到“全方位、全员、全过程”的教育要求；建立校内骨干教师运行机制，倡导他们以项目为基础、任务驱动、课题研究等形式，带领教师进行探索、研究和实践创新。

4.继续加强青年教师队伍建设，重点抓好主题教育活动实施、班级和团队集体建设、教学手册编写、教学评价等工作，搭建平台，负重前行，给予指导，进一步激发他们对教育的热爱，引导他们尊师重教，热爱学习，乐于学习，勤于反思，不断提升发展。

5.校长办公室组织教导处和教研组长对教师队伍进行分析，明确优势和劣势，然后在服务和基本功、家长沟通、教育教学设计、组织管理等方面进行前期教学，并以过程和最终督导、展示、考核等形式加强评价，让动态多样的教学促进教师成长。

(五)党组和工会

1.继续按照教育党工委和学校党支部计划要求，认真推进党史教育学习实践活动，组织开展丰富多彩的主题党日活动，加强党支部和党员队伍建设；抓好党风廉政建设主体责任落实、廉政风险防范等工作，从而为依法办学提供保障；依法综合监督指导，督促按整改方案落实各项任务；精心设计以诚信教育为主题的活动周，倡导师生崇尚诚信、践行诚信，积极建设校园廉洁文化；继续做好“学习强国”平台，落实党内制度。

2.根据区教育工会的要求，积极发挥工会的作用。在党支部的领导下，组织召开以学校十四五为主题的教代会，引导教职工为学校的发展建言献策、积极贡献；继续实行校务公开，加强依法治校；配合教师节、十一国庆、重阳节等。，我们将组织各种在职和退休教职工活动和各种慰问活动，突出教职工作为知己的作用。

3.指导和引导团支部和少先队工作。以党史教育活动为抓手，组织各种活动，积极落实思想政治建设；以团队建设为重点，根据区、校“十四五”规划，组织学习、培训、实践、交流，有效促进青年教师和班主任(辅导员)的思想提高和能力提升。

(6)科学、艺术和身体健康

1.认真学习新时代全面加强和改进美育工作的意见学校和新时代全面加强和改进体育工作的意见学校，提出明确要求，积极贯彻落实。

2.根据文件要求和区、校五年规划，组织科、艺、体、卫负责人思考学校工作。在原有套路和特色的基础上，以办学育人目标为导向，积极渗透校园“桥文化”特色，结合各类课程的实施，丰富内容，拓宽渠道，创新形式，优化评价，丰富学生学习体验，提高学生综合素质。

3.以《国务院中共中央关于新时期全面加强大中小学劳动教育的意见》为指导，根据“十四五”规划对学生科技素养和劳动教育的要求，以“校园科技节”为依托，结合其他学科，组织主题鲜明、信息丰富、实践突出、内外联动、合作探究的趣味活动，让学生在参与的过程中开阔视野、增长见识、热爱科学。

4.认真落实《XX 2022年度课程计划》要求，安排体育课、体育锻炼课、体育活动等。，并保证学生的日常锻炼和锻炼时间；从学情出发，加强体育教学和研究，注重体育习题的编写和创新，提高教学效果和学生体质健康水平；依托各类运动队，有效开展“阳光体育”运动，重视梯队建设，不断把各类特色项目推向更高水平；开好秋季运动会，弘扬体育精神，强化学生自我锻炼意识，让学校体育工作更上一层楼。

5.在加强常规安全卫生工作的基础上，按照市区关于“做好2022年暑假和秋季开学期间新冠肺炎疫情防控工作”的要求，落实常态化防疫各项工作要求；按照食堂卫生监督和应急处置的要求，更加注重防患于未然，处理突发事件。加强宣传、引导和检查，强化师生和家长的护眼意识，预防近视，自觉保护眼睛等。继续配合创新实验室和公共安全课堂的课程实践，有效促进学生健康发展。

(七)特种和物流

1.教育管理

根据市教委2022学年课程计划，各类课程安排规范、科学、合理，特别是落实了上课、晨会、午休、体育课和学生体育活动。继续做好学籍管理和学生转学工作，按要求按时完成各类网上平台操作，确保教育教学有序开展。

2.语言

积极贯彻全国语言文字工作会议精神，加强语言文字工作顶层设计，整合学科教学、主题活动、教师培训等。，加强语言文字规范化和信息化建设，大力弘扬中华优秀语言文化。

3.人事档案

根据人事档案部门的相关政策和要求，实施人事档案的标准化和流程化、

以及招聘、调薪、晋升等各类档案的收集、装订、归档；认真规范做好教师职称评审工作，有效促进教师队伍优化；按时有序地做好各类重要工作和重点项目的归档工作，让各类档案成为展示学校办学的窗口。

4.图书馆

按照“阅读资料”管理的“五项管理”要求，进一步做好图书采购、排架、学生借阅、图书栏和专栏展示等工作。培养一支“小馆员”队伍，协调各班图书的分配和调剂，让学生在阅读中受益，在阅读乐趣中提升。

5.金融财产

根据上级要求严格执行标准流程；进一步完善财务和财产工作，如员工工资、各种报销、财产购买和管理等。；进一步强化师生爱护公物的意识，合理、安全、规范使用公物。