幼儿园见习报告格式,

导读：2020年9月6日星期日晴今天是实习的第一个周末。作为一名高三学生，听过太多的理论课，包括学前儿童发展心理学、教育学、幼儿园课程、学前卫生学等专业必修课。我发现幼儿是很神奇的生物，有时候我觉得他们有很强的生命力，身体发育和对世界的认知发展很快。

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2020年9月6日 星期天 晴

今天是实习的第一个周末，作为一名大四的学生，听过太多的理论课，其中包括学前儿童发展心理学、教育学、幼儿园课程、学前卫生学等专业必修课，发现幼儿是个多么神奇的生物，有时候就觉得他们有着很强大的生命力量，身体的发育和对世界的认知的发展都很迅速，就像源源不断的活水一般；有时候就觉得他们真的很脆弱，时时刻刻都需要成人的关怀和保护才能健康成长。理论听的学的都多，实践却少得可怜。记得仅仅在大一的时候有过一次为期一周的见习，那时候理论课程也有很多没开设，还是很迷迷糊糊没有什么目的性的就去幼儿园体验了一把，去了解幼儿教师的工作日常。那时候除了工作的疲惫、孩子的吵闹声、一双双亮晶晶的大眼睛、甜甜地“老师，我爱你”还记忆犹新，其他的也没记住太多。

转眼间，大四了，学习了更多的理论知识，这次是以毕业论文的数据收集、学前教育工作的经验学习为目的走进了幼儿园。如果说以前那次见习是体验，那这次就是去学习与运用，毕竟理论和实践还是有很大差距的。果不其然，从实习到现在，实习了三天，直到周末才感觉身体放松了些。幼儿园刚开学，小班的新生刚报到，我刚入园就听到一大片“哇哇哇”的哭声，有的要妈妈，有的要婆婆……幼儿老师们都在努力的去吸引着幼儿的注意，有趣的是有的幼儿不哭了，嘴里还在嗡嗡叫。说实话，这个声音真让人头疼。见过了园长，分好了实习所在班级，我来到了中一班，开始了我的为期三个月多的实习生涯。第一天，中班的小朋友已经适应了幼儿的生活，只是开学第一天，有一两个在报到时哭闹，而后情绪也就平息了下来。孩子们对于我这个新老师，好奇的很，总是会用好奇的大眼睛打量着我，然后试着来接触我，或者做一些动作让我去关注他们。我发现小朋友们很有礼貌，进班了都会向老师问好，盛饭和盛汤时都会说“老师，请盛饭”或者“老师，请盛汤”，当然老师也会提醒他们讲礼貌。来实习，幼儿园里的工作自然要积极参与了，老师会去教你如何做，但想要了解更多，还得自己多问多观察。这天，有个孩子不会擦屁屁，把裤子弄脏了，老师手把手教她如何擦屁屁；还有个小朋友连水果都不会吃，一吃就干呕；有些孩子吃饭总会发呆，老师得去提醒他；孩子们挺愿意帮助老师的，哪怕是简单的帮老师递一下东西，都会开心的很，孩子的世界总是那么纯净而美好。幼儿老师的工作量可不少，一天的消毒、拖地、擦桌子、梳头发、督促幼儿良好进食、午睡、便便习惯等工作下来，整个人都除了疲惫还是疲惫，唯有那句“老师，我爱你”让自己感觉欣慰，所累有所值。

第二天，我6:30才起床，以至于我错过了吃早点的时段，一到幼儿园就得马上投入到工作中了，我心里暗暗想下次再早一点，以前在学校最早也是7:30才起，现在6:00左右就得起来了。这天工作顺手了不少，但工作下来还是疲惫，心里真的不得不对幼儿教师起敬，幼儿园的老师整天不仅要保持好精神，而且对待幼儿的“疑难杂症”也要一一去应对，不仅要处理还要处理得好，对幼儿生理上心理上的影响稍有差池，便可能会影响幼儿日后的成长，所以这些老师不仅要管好孩子还得管好自己。

第三天，我发现了一个很有趣的小片段，两个小女孩在抢位置，一个小男孩帮了其中一个女孩，另一个女孩撅着嘴，叉着腰冲他说：“我再也不要跟你玩了，永远永远永远都不要。”接着这个小女孩跑到我面前来告状，“老师，他帮了她，还不跟我道歉，我不要跟他玩了。”说实话，我真不知道要怎么办了。事后，我问了带我的老师，老师说要让孩子去讲清事情，去引导他们自己解决问题，看来这种看似小却不简单的事，还得好好去学习学习怎么应对呢。理论和实践相结合是很重要的，希望在日后的实习中能有更多的收获，加油啊，实习生！

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