作业抄课文20遍可以吗,三年级每天抄1篇课文、1篇作文

导读：可以作业复制课文20次吗？初三每天抄1 课文和1篇作文。思考教育现状，关注老师，关心孩子成长，研究教学方法。欢迎点击“关注”交流！现在是寒假。师生终于可以松口气了。但对于一些

可以作业复制课文20次吗？初三每天抄1 课文和1篇作文。

思考教育现状，关注老师，关心孩子成长，研究教学方法。欢迎点击“关注”交流！

现在是寒假。师生终于可以松口气了。但对于一些学生来说，只是学习的地点从学校转移到了家庭和各种辅导班。学习压力一点都没有减轻。相反，作业比平时上课的时候多。

近日，笔者在网上看到一张班级微信聊天截图:一位语文老师给即将升入初三的学生布置了过多的暑假作业，遭到家长“反感”。来看看有什么布局作业？

一个即将进入小学三年级的学生，语文科目只有这么多作业，每天抄一篇课文读五遍；每天抄1篇同步作文；你也应该阅读至少8本必读的书。

作为同行，我很清楚老师安排这些作业的初衷。但是学习应该是一种有效的智力活动，我们应该尽量不要把它变成无效的体力劳动。作为老师，我们经常被要求抄写各种学习笔记。我们成年人中有多少人一边抄写一边思考和写作？他们大多不从事文字处理工作。

一个即将进入小学三年级的学生(其实他还是一个二年级的学生)，读写能力、写作能力、阅读能力都比较弱。这种机械的临摹，不管能不能完成，有多大的学习效果？

对此，笔者建议:在课文的预习中，与其生搬硬套课文，不如让学生从每一个课文中的生词和短语入手，在家长的帮助下，排除单词障碍，通读课文，理解课文。

在作文方面，与其让学生抄写整篇作文，不如让学生从课文中提炼出好的单词和句子，为学生学习写作文积累语言储备。家长也可以让孩子从头开始学习写一段完整的文字，让孩子学习写一篇简单的日记。时间长不重要。关键在于语言流畅，文理通顺。

寒暑假安排family 作业很有必要，其好处自不必说。但要根据学习内容和各年级学生的特点，安排一个适度的、适量的作业，让学生有保质保量完成的能力和精力。最好不要机械重复。

放寒假了(可能有些地方还没有)。作为老师，你给过(或将会给)孩子哪些有益的作业?作为家长，你对老师布置的作业满意吗？有什么好的建议？请在后面留言。

作者:颗粒，基层教师，自媒体平台原创作者。期待您的真诚关注！我期待你真诚的鼓励！

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